本文发表在 rolia.net 枫下论坛喜欢看龙坛，也获得很多宝贵的经验，今天也忍不住说几句和大家分享一下十几年目视加拿大教育的感想。
第一，加拿大的教育大纲远比我们想象中的复杂，并不比国内浅。最大的区别在于加拿大更强调理论联系实际，独立思考，而且它徐徐渐进，但并没有强化练习和教学目标，所以学生最后多级分化，不像国内成才率那么高，但自然脱颖而出的，也是真的出类拔萃的。据孩子评论，最后非常强的几个，基本各个族裔都有，他们都是真正的天才，绝对的高智商，华人并没有绝对优势，但华人家庭因为普遍智商水平高和重视教育，整体水平绝对优势，所以除了学校三四百人中的top的一两个，第二梯队优秀学生的亚裔绝对优势。
第二，AP，IB，普通高中，各有利弊，没有最好，适合就是最好的。高中毕业的时候，其实很难比出绝对的第一，因为孩子们选的课都不一样，即使IB这种就六门课，也很少有一样的。还有活动，这个冰球，那个冰壶，还有辩论，各种竞赛，不要太五花八门，每个孩子都可以是他们领域中最出色的，而他们的志向理想也各不一样，同一个班出来的二十几个人，也就报电脑和工程的多点，剩下五花八门，不要太丰富。每个人都有机会成为他们最好的自己，可能就是加拿大不同于国内批量教育的最优势地方。当然，国内大量训练让成才率更高，可很容易泯灭孩子的个性和独立思考能力，各有利弊吧。
第三，因为公立，数量也比较少，加拿大的大学普遍水平比较高，每个学校都有非常独特的地方，很难绝对比较优劣。当然，加拿大那五个最难考的专业确实聚集了大量的高智商学生，如果对能抗压的学生确实是非常好的锻炼机会。但人生丰富而多彩，不是只有攀登高峰才是风景，美好的大学生活，孩子们有无数的选择，只要他们自己足够满意不后悔，就够了。人生成功与否，其实很难拿职业，薪金去衡量，最重要的是他们是不是走的是自己想走的路，过得是不是自己想要的日子。而作为家长，我们能做到的就是在他们有自己判断之前，帮助他们学习和提高将来能掌控自己人生的能力。
在又一个报名大学的季节，忍不住说几句有感而发的废话，也祝所有明年上大学的孩子都能进入自己理想的学校专业，开启他们人生美好的蓝图！更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
第一，加拿大的教育大纲远比我们想象中的复杂，并不比国内浅。最大的区别在于加拿大更强调理论联系实际，独立思考，而且它徐徐渐进，但并没有强化练习和教学目标，所以学生最后多级分化，不像国内成才率那么高，但自然脱颖而出的，也是真的出类拔萃的。据孩子评论，最后非常强的几个，基本各个族裔都有，他们都是真正的天才，绝对的高智商，华人并没有绝对优势，但华人家庭因为普遍智商水平高和重视教育，整体水平绝对优势，所以除了学校三四百人中的top的一两个，第二梯队优秀学生的亚裔绝对优势。
第二，AP，IB，普通高中，各有利弊，没有最好，适合就是最好的。高中毕业的时候，其实很难比出绝对的第一，因为孩子们选的课都不一样，即使IB这种就六门课，也很少有一样的。还有活动，这个冰球，那个冰壶，还有辩论，各种竞赛，不要太五花八门，每个孩子都可以是他们领域中最出色的，而他们的志向理想也各不一样，同一个班出来的二十几个人，也就报电脑和工程的多点，剩下五花八门，不要太丰富。每个人都有机会成为他们最好的自己，可能就是加拿大不同于国内批量教育的最优势地方。当然，国内大量训练让成才率更高，可很容易泯灭孩子的个性和独立思考能力，各有利弊吧。
第三，因为公立，数量也比较少，加拿大的大学普遍水平比较高，每个学校都有非常独特的地方，很难绝对比较优劣。当然，加拿大那五个最难考的专业确实聚集了大量的高智商学生，如果对能抗压的学生确实是非常好的锻炼机会。但人生丰富而多彩，不是只有攀登高峰才是风景，美好的大学生活，孩子们有无数的选择，只要他们自己足够满意不后悔，就够了。人生成功与否，其实很难拿职业，薪金去衡量，最重要的是他们是不是走的是自己想走的路，过得是不是自己想要的日子。而作为家长，我们能做到的就是在他们有自己判断之前，帮助他们学习和提高将来能掌控自己人生的能力。
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