他们刚做完一个project,搜集资料做一个5分钟左右的speech,然后学生投票。这只是个普通project,每个人看它的重要性不一样，做的质量也不一样，有人准备的资料很简陋，大部份的人是讲了两，三分钟。我孩子一如既往，非常认真，资料充分，而且在家自己录像，练习演讲部份，做了五分钟脱稿演讲。昨天她说会投票给同学A,我有点吃惊，她不喜欢A，因为她认为A很捣蛋。我说你那么努力，不投给自己吗？她说我的作业做的好，我知道，老师同学也看到。就算有人只投给他们的好朋友，我也不在乎，因为我的work就是好。A的主意很酷，怪异但是很棒，很新鲜。虽然她的资料弄得不是很好，但是我要投票给她的主意。然后又说起B，B跟她平时没交集，成绩也不大好。她说B演讲的时候用大量的肢体语言，可以很大程度地弥补他内容的不足。她说我就做不到，因为我会很不好意思，但我有时真的为B骄傲。她能不局限于自己的好恶，客观地就事论事，看到别人的长处，愿意向别人的长处学习，我觉得是一种了不起的成长，很欣慰