本文发表在 rolia.net 枫下论坛首先，教consent是为了减少teenager中的性暴力。有数据说16岁以下的性暴力事件站到了总性暴力的50%。教学目的是为了减少青少年性暴力，所以这主要是针对性暴力的实施方的教育。对于到底怎么样就算可以进行性行为了，大纲一如既往的没有讲，将这一部分留给了家长来发挥。毕竟不同背景的家庭可能有不同的解释。以下是大纲的一些原文：
When making decisions about sexual activity, both people need to say yes. Silence does not mean yes; only yes means yes.
这里是说双方都要说“yes”是性行为的必要条件。换句话说，如果有了性行为，双方一定已经说了“yes”。
双方都说“yes”是不是性行为的充分条件呢?这里就没说。这里还有法律要求，信仰限制等等。每个家庭情况不一，所以大纲不敢说。
Consent needs to be ongoing throughout the sexual activity.
这是说任何时刻consent没有了性行为就不能继续。也就是说不是说了一个同意就可以了，得要一直说同意才行。
It is critical to learn how to say no, but it is also critical to understand that no emphatically means no, that no response means no, and that anything other than enthusiastic consent means no.
进一步强调了no有很多种，yes只有一个。
A person cannot give consent if they are intoxicated or unconscious.
即使说了yes，也可能是不能算数的。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
When making decisions about sexual activity, both people need to say yes. Silence does not mean yes; only yes means yes.
这里是说双方都要说“yes”是性行为的必要条件。换句话说，如果有了性行为，双方一定已经说了“yes”。
双方都说“yes”是不是性行为的充分条件呢?这里就没说。这里还有法律要求，信仰限制等等。每个家庭情况不一，所以大纲不敢说。
Consent needs to be ongoing throughout the sexual activity.
这是说任何时刻consent没有了性行为就不能继续。也就是说不是说了一个同意就可以了，得要一直说同意才行。
It is critical to learn how to say no, but it is also critical to understand that no emphatically means no, that no response means no, and that anything other than enthusiastic consent means no.
进一步强调了no有很多种，yes只有一个。
A person cannot give consent if they are intoxicated or unconscious.
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