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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 中文教材“马立平中文” +1
    有没有家里孩子用过“马立平中文”?感觉怎样?在大多伦多地区,有没有用“马立本中文”的中文学校?
    • 多伦多都是用暨南大学的《中文》,美国有些地方用马立平。
      • 看了网上介绍说这教材为北美孩子设计的。不过价格有点贵。
        • 暨南大学那套就行,还免费,是给海外周末班用的。关键是平时还得读点别的。暨南大学的另一套《汉语》也不错,这个是给海外全日制中文小学准备的。我们是交替着读。 +2
          • 请问怎么获取暨大的教材? +1
            • 网上下载。
          • 暨南大学教材有没有配套的练习册?
            • 有,每一本配A、B两个练习册。不过我觉得没啥用。
              • 我觉得练习太有用了,每周2小时能学到啥?前学后忘,还是要靠回家做作业的。练习册每天分配好作业量,如果家长能配合做完“读一读”部分,小孩子能学不少东西
                • 我女儿的老师要求练习册上的作业都做。即便如此,
                  对她来说作用不大,还是记不住那些字,每次我都是她身边的活字典。反倒是她们每两周考一页40个和课文有关的词,因为必须要求她会写,反复练习,基本都能记住。这个课本比较无聊和落后,作为识字列表还行,我们有时候读一些中文的《贝贝熊》挺锻炼字的。最近喜欢听《金星秀》,她自己说大概能听懂95%。
          • 是不是这个
    • 多伦多有个老师自己教这套教材。我家没学过,看了下别人评价,因为他们每周有课下网上的作业,比一般一周一次的效果要好。但是中文是门很难的语言,到后面有很多人觉得坡度太大上不下来。
      • 请PM老师的联系方式。什么地方可看到别人评价? +1
        • http://www.byzw.ca/?page_id=68
          • 我已仔细地看过博雅中文的网页。对于教学所达到的目标,对学生及家长的要求,都非常清楚,具体。看来您对中文教育有很好的研究。谢谢
      • 你讲有很多人觉得坡度太大上不下来。这种情况一般发生在几年级?
        • 我是看的一个中文学校介绍他们选择教材的考量。你要不查查? +1
          • 我会去查。谢谢
            • 孩子如有语言天赋,当然用马立平中文。就是需要家长多花些时间陪做练习。 另外,6岁左右是学汉语认字的窗口期。有一种认字理论认为,这时期的孩子看到一个汉字是作为一张图片做整体记忆的,效率高。其他人不清楚,但是此理论在我孩子这里的实践是非常有效果的。
              • 非常感谢您的指教。
        • 这两部教材都用过较长时间。 “暨南大学”那部教材,
          优点:顺序渐进,练习较多,有A B两本练习册;缺点:教材的内容和设计,对这里长大的孩子太缺乏吸引力,加上有许多很强意识形态的东西。
          “马立平中文”是北美所见最用心和水平最高的教材,练习量也很大,分书面和网上两种练习。但的确也存在坡度的问题。
          但其实这些也都不是主要问题了,关键是很多家长可能没有意识到,学汉语也是需要天赋的。
          不要想当然以为华人子弟学中文就不需要天赋了,就如同CBC的英语水平也是天差地别的。
          • 你讲学汉语也是需要天赋,
            这点的确给我很好的启发。一个六岁孩子,生于多伦多。有比较好的语言天赋。很愿意学中文。现在孩子中文听说都很好。父母都上班。每星期可有五天,每次半小时和孩子学中文。现在想选一中文学校,希望经过六,七年学习。中文阅读可达到中国小学毕业水平。写作可达中间小学四,五年级水平。根据您的经验。哪套教材更适合一些?谢谢