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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 团队精神 -ruyan(匪石); 2014-3-12 {1609} (#8649530@0)
    • 我当年和一个印度人一个黑人组成一个小组做网络课的作业，一个组可以有俩人，也可以有仨。黑人开头有很多ideas, 想做个leader, 但轮到真正工作的时候，每次checkpoint都有各种理由不干。 -mikesmith(老猫); 2014-3-12 {215} (#8649556@0)
      临到交作业的时候，我和印度人把黑人的部分给做完了。以后我们俩组成一个组，不要黑人了。

      那黑人好像研究生没能毕业，但一度也在我部门工作。很多同事跟我抱怨的问题，和当初我对他的印象一模一样。1年后被fire...(不是lay off)
      • 这里有个组团的问题。实际工作中的团队有可能人才济济，互补和竞争并存。但是学校大家差不多，能借鉴的反而少了。我从未期望她能够跟同学学到什么，如果有都是加分。如果每个project 都能自己组织团队，就容易的多。 -ruyan(匪石); 2014-3-12 (#8649584@0)
      • 可是黑同学的idea对你们作业有没有帮助啊？有帮助，说明人家还是有用的，团队讲得就是合作么 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-12 (#8649643@0)
        • 他的idea不光没用，还有负作用。 -mikesmith(老猫); 2014-3-12 (#8649703@0)
          • 难怪老猫现在是领导！ -ruyan(匪石); 2014-3-12 (#8649748@0)
            • 不是领导，是individual contributor...不过在工作中确实不能做烂好人 -mikesmith(老猫); 2014-3-13 (#8650584@0)
    • 我不太赞成这个人的意见，group work里锻炼最多的其实是social skill，都是将来工作生活中会遇到的，我非常喜欢这个环节，我儿子从中学会了至少四项技巧，最近的一次我发帖抱怨了一个气哭大家的孩子，但最后也用他们的方法圆满解决了问题 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-12 (#8649727@0)
      • 对。有效的communication 很重要。贯穿始终，不可懈怠。group work 潜在环节多，不小心就是纰漏。对于分数特别重要的时候，就要超级小心。 -ruyan(匪石); 2014-3-12 (#8649729@0)
        • 同意。不是每个人都能如愿及时完成任务的时候，怎样沟通协调弥补，实在太锻炼人了 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-13 (#8650668@0)
          • 有一次卡在软件不兼容上了。有次发现有个孩子不肯留电话号码。。。什么人都有。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650808@0)
      • 是呀，不行的人不可能每次都有车搭。我告诉我小孩的就是如果你想每次得A就得挑重担，再加上不同的同学让他们发挥他们的优势。 -wdmcz(I like summer); 2014-3-13 (#8650521@0)
        • 我儿子遇到过各种搭档，基本现在能够判断并指派正确分工；对于上次不顾团队的孩子，他们也自己拼力弥补了所有问题，大家都获得不错的成绩；返回头，我则惭愧于自己太狭隘力劝他们抛弃他，现在则是辛苦过后皆大欢喜，庆幸没有伤害那个孩子。 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-13 (#8650656@0)
    • 这些帮其它人完成任务，文过饰非，不真实汇报情况的人实际上是在作弊。应该规定不允许这样做。对不肯下功夫的同学来说这样的帮助反而是害了他。作业不及格不要紧，工作被fire掉就麻烦了。以作弊的方式帮这些人完成作业反而使他们得不到老师应有的帮助。 -guokeyesterday(昨日过客); 2014-3-13 (#8650554@0)
      • 我们那会儿的group作业，全group得一个成绩，内部分工老师不管也不care..而作业分数占总成绩的40%，最后算入GPA...没有luxary让一个组的其他成员因为一个under perform的成员而让这个作业fail掉 -mikesmith(老猫); 2014-3-13 (#8650574@0)
        • 我没说清楚，你这样的情况当然没办法。但老师不管也不care具体每个人的完成情况就是bullshit，也应该给学生有把不干活的组员赶出去的权利。这种见者有分的打分方式很恶心。 -guokeyesterday(昨日过客); 2014-3-13 (#8650595@0)
          • Actually it makes a lot sense...consider how a project would be completed and measured in real life...a client won't care (much) each team member would perform as long as the project is done in time, within budget, and with good quality... -mikesmith(老猫); 2014-3-13 (#8650675@0)
            • Teacher's role shuuld be manager instead of client because he is responsible for individual evaluation. The case you described is more appropriate in team based competition. -guokeyesterday(昨日过客); 2014-3-13 (#8650684@0)
              • 我家的经历是老师经常会搭给你一个最差学生。不知道老师是怎么想的。不可能每次都斗争吧？所以只好忍了。踢掉拖后腿的，估计是商业领域的必须，非常理解。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650783@0)
              • 社会本来就不是很fair, 而学校的一个作用就是如何在可control的情况下让学生们在一个不完全"fair"的状态下生存发展。这种group作业就提供这种情况： 组员们自己协商妥协，自己形成leader, 自己解决矛盾 -mikesmith(老猫); 2014-3-13 (#8650809@0)
                • 这样挺好的，所以很支持这种作业。但是碰上个别人会抓狂一番。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650840@0)
                • 浪费太多时间，这也是为什么有几百万的家庭选择home schooling的原因之一 -guokeyesterday(昨日过客); 2014-3-13 (#8650906@0)
                  • home school在学习知识上也许有它的优势，但除非父母很努力，否则在和其它族裔，其它肤色，其它宗教信仰的同年龄的小孩的交互上会有欠缺。而且父母的选择会很dominate这个home schooling的过程，One sided story是我想尽量避免的。 -mikesmith(老猫); 2014-3-13 (#8650986@0)
          • 其实老师也无奈，除非组员太过分其他人一起举报，否则不好判断吧。 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-13 (#8650683@0)
            • 宁肯多做工作，也一定要出成绩。没时间跟他们耽误功夫。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650794@0)
              • 这个绝对支持 -vancouverlandingh(newhere); 2014-3-13 (#8650800@0)
                • Group work 就是各去所需，有人学到知识，有人学到软技巧，有人愿意搭车上路。个人修行个人的。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650856@0)
    • 很讨厌报怨。每次都马上进入解决问题的状态，因为报怨的情绪实在于事无补。不知道我是不是太没耐心了。 -ruyan(匪石); 2014-3-13 (#8650831@0)
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