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枫下家园 / 望子成龙 / “刷题”是不是有必要定义一下先一般老师都要留一些作业,作业之外再做题目是不是就是“刷题”,或者作业之外再作多少题目就是“刷题”?
有的老师留的作业特别少,是不是也不要做额外的题目?
以前有个网球名将叫阿加西,他父亲为了训练他研制了一个发球的机器,天天有空就练他,这也算一种“刷题”吧。
-zlygy1971(北方的河);
2019-8-10
{253}
(#12260661@0)
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第一层次理解概念,通过几个题目或者作业大致理解老师讲课内容,少数天才课堂上基本就理解了课程,普通人课后巩固一下未尝不可。第二层次开始进入到刷题入门,那就是大部分人其实对数学这种抽象概念绝对不会理解到深层涵义,有限的作业可能很快就会忘记,这第二步就是囫囵吞枣,先把公式和规则强行记住,quiz拿个高分。
-neversaid(重来不说);
2019-8-10
{278}
(#12260705@0)
+3
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老外做到第二步已经是对得起父母和老师了,中国人起步就是第三层次,到处找题目练习,有些脑子根本无法理解抽象概念的,公式起码运用娴熟,运算速度也能快过海狮计数。
-neversaid(重来不说);
2019-8-10
(#12260718@0)
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多伦多估计一半华人是第四层次的刷题,就是一边上补习班,一边把老师可能出现的题目都刷一遍,考试的时候老外正在一题题想的时候,他们已经凭借记忆直接弄出了50%的答案。
-neversaid(重来不说);
2019-8-10
(#12260726@0)
+2
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题目刷多了,品尝到甜头了,老师家长都夸奖了,大部分人就对启发式教育失去了兴趣,对抽象概念到底能解决什么问题能否举一反三毫无感觉,只想简单地接触题目,考试出高分。
-neversaid(重来不说);
2019-8-10
(#12260739@0)
+1
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“读书要用心。” 用心之后,再按需要是否刷题。没有这个“用心”作前提,刷题免谈,本末倒置。
-grea(育儿不易);
2019-8-10
(#12260738@0)
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在我看来,刷题就是很功利性的应付考试或者面试用的。
-guestagain(guest again);
2019-8-10
(#12260748@0)
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也这么认为,除非有人把TA的“刷题”定义先说的清清楚楚。
-grea(育儿不易);
2019-8-10
(#12260989@0)
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如果不用心,刷题也刷不对的呀。
-zlygy1971(北方的河);
2019-8-10
(#12260763@0)
+1
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我现在明白那些人心中的刷题是怎么回事了。知识点都没理解刷什么题? 要刷当然是刷难题,刷的就是知识点的高难运用和各知识点之间的复杂关系。这个光看书是不够的。
-james_2018(Blank);
2019-8-10
(#12260807@0)
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在刷题中理解嘛。
-guestagain(guest again);
2019-8-10
(#12260813@0)
+1
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鱼目混珠地能刷出来,不理解都行,这也算AI,学生都成了机器。
-grea(育儿不易);
2019-8-10
(#12260986@0)
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其实,熟读唐诗三百首,也是刷题的一种呀。
-guestagain(guest again);
2019-8-10
(#12261013@0)
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运动员一天不刷个6小时不算完。一周练一次的叫玩票。
-235(吃豹子);
2019-8-10
(#12260869@0)
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新司机至少刷十二个月,才有可能刷成老司机
-nowunderstood(whooweswho);
2019-8-10
(#12260951@0)
+1
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和生命轨迹一样,有层出不穷的问题,也有沉静的思考。哪个重要?哪个更重要?地球上 7.53 billion 人口,非要统一思想,是个什么情况。
-troyd(...);
2019-8-10
(#12261006@0)
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这么看刷题就是大量的做练习了,要么就是巩固基础知识,要么就是挑战难题。如果只是要达到curriculum的要求,似乎勿需刷题。要想在大学学得比较轻松,或者是想参加些竞赛,就免不了去额外刷些题了。
-james_2018(Blank);
2019-8-10
(#12261101@0)
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嗯,考80分不需要刷题。
-zlygy1971(北方的河);
2019-8-10
(#12261136@0)
+1
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大学和高中之间的难度要求有很大的鸿沟,满足于高中的80分,上了大学就要哭了。一般的考试,80分到一百分之间正好是难题所在,每次考试都没有解决难题的能力,根本就不能算这一部分学好了。
-james_2018(Blank);
2019-8-11
(#12261443@0)
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林子大了,不要在意。
-harding(HC);
2019-8-11
(#12261555@0)
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我女儿的同学高中数学90多,大学第一年数学考了两遍也没考过去。
-bymoonlight(月光);
2019-8-11
(#12261636@0)
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加拿大中学的难度要求可能与学校有关, 名中学的尖子生到了下一阶段学习时大概率还是尖子, 普通中学尖子生可能会滑落的很厉害。 这个问题是否能通过刷题解决我是很怀疑的。最靠谱的解决方法是转到名校去。
-froncois2005(nnb);
2019-8-11
(#12261690@0)
+1
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足够聪明孩子还是能生存的。不认为刷题不能根本解决问题,和普通公校的区别还有生源所造成的学习氛围,强度,和竞争压力等的不同,这些更直接影响大学的适应能力。
-harding(HC);
2019-8-11
(#12261822@0)
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孩子养成良好的学习习惯, 掌握适合自己的学习方法,提高学习效率等是比刷题更重要的技能。有了这些能力,就能考出好分数并名列前茅。 如果分数不理想, 应先从以上几点找问题。
-froncois2005(nnb);
2019-8-11
(#12261920@0)
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赞👍。学习能力是根本,最重要。
-grea(读书要用心);
2019-8-11
(#12261996@0)
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没懂,你是说刷题能解决根本问题?还是刷题不能解决根本问题?什么根本问题?
-grea(读书要用心);
2019-8-11
(#12262005@0)
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转到名校对大多数同学可能不太现实。这里高中基本上把知识点还是涉及到了的,就是欠了做题这把火。平时作业过于基础,学生接触不到有挑战性的题,水平难提高。但网上各种级别的竞赛题垂手可得,要什么难度的都可找到,正好可以作为弥补。咱们加拿大人没必要功利心那么强,做竞赛题不必非得奔着IMO那六个位置去,只有能提高解决难题的能力就行了。
-james_2018(Blank);
2019-8-11
{101}
(#12261825@0)
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不都是被你挑唆起来的吗?:)那些极尽能事的显摆和"刷题论",你让她们如此焦虑你的良心不痛吗?那句老话叫什么来着,同一个世界,同一个梦想。
-nowunderstood(whooweswho);
2019-8-11
{44}
(#12261999@0)
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名校的一般学生什么下场啊?
-wifi(远方);
2019-8-11
(#12261826@0)
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一般学生都会有比较好的出路, 考上较好的大学与专业。 但也见过在某些时候遇到困难,挂科的情形。
-froncois2005(nnb);
2019-8-11
(#12261931@0)