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也可以说这儿的初高中数学教育追上国内的程度,但孩子用的时间和精力远远少于国内。抛开特殊人才的孩子不谈。孩子的脑子和思维能力也是循序渐进的,一年前你可能花1,2个小时给孩子讲题他也不明白,但现在也许就10分种就讲明白,这是切身体会。

如果孩子有能力,我也赞同超前教育,如果没有,不建议拔苗助长。
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