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可以从6个方面找原因：
1. 所修的具体科目，如果学生所修科目都是些硬科如物理、数学2/3门、化学甚至是这些课程的加强版(enriched course)，总之拿高分不容易的科目，相比那些只选容易拿分的课程，含金量更高些，招生的自然也就会另眼相看。
2. 除了看科目的难易程度外，还有选课数量的多少，即使同样难度和拿到的成绩差不多，但一年修了10门课的与只修5、6门的相比，时间精力的花费以及背后时间管理的能力、对学业压力的抗压能力还是有所不同的吧？
3. 除了学业成绩外，还有获奖情况、课外活动成就、参加相关竞赛成绩等等。
4. 性别，有的专业重女轻男似乎是显规则，女生录取分比男生低那么几分貌似不少见吧？
5. 中学的口碑或排名因素的影响，这个是肯定的，如果有多年的生源及学业成绩的统计数据摆在那里，招生的居然一点都不参考你信么？

6. 这条其实应该放在第1条，俺觉得非常重要：具体科目成绩与该科目年级平均成绩的正/负差距有多大？
比如同一科目，学生A的成绩是98，学生B才92：表面看A生很牛，但一查其年级平均是96，只高了区区的2分而已，那还有啥可牛的？但B生的年级平均是80，高出整整12分，显然学生B比A要牛吧？如果B所在的学校是名校且教学严谨压分严重；A所读学校排名靠后且学生成绩曾有放水嫌疑，那如果B拿到offer，而A被锯，你说A真的很冤枉么？

结论：既然没有统考，成绩的高低只是相对的，如何尽量相对客观的评估，从上述几方面来考查还是有靠谱之处的，否则光看表面分数来录取的话，那真是拿招生的当傻子了.......更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net