不一定是“实际”问题，但要“解决一个问题” -- 而不是为了某个编程语言的某个特性写个程序 -- 如果能给别人用最好 --- 这样锻炼的是 end to end 的“项目”能力。六年级还太小，不急，但如果真的喜欢，就通过编程锻炼“抽象问题，解决问题”的能力。