本文发表在 rolia.net 枫下论坛硬指标一项也没有。什么考医啊，考研啊，年薪6位啊，啥也没有。工作正在找。但是软指标还是非常看好。所谓软指标就是future potential吗。
这娃从小就有很好的personality，性格外向，爱讲话，爱交朋友。很小的时候就爱跟小朋友一起玩。愿意把自己的东西跟小朋友分享。如果小朋友不要，她就会哭了，说为什么不要。所以从她很小的时候我们也注意不去破坏这种生长环境。那时候我们住在当堂穷人区，上穷人学校。学校的排名在2800多所小学中从来没跳出过倒数的10名。她有很多小朋友。每天放学都会跟邻居小朋友玩。同学生日也都互相庆生祝贺。但是sleep over只允许朋友来我家，不允许她去朋友家。当时她很不理解。在那个环境里，她的很多同学家庭都不稳定，单亲，几个子女都不是同一个父亲生的，父亲探视要错开周日，猫狗宠物比人还多，很邋遢，等等。我们跟她小朋友的家长都认识，在校门口接送都聊聊天。但是我们知道不是同一类的人。也不能放心孩子去sleep over。她的那些儿时的小朋友至今还有联系。那天贝尔公司派来的修理工还说，我认识你们，我妹Sarah跟你女儿是小学同学。偶，萨拉，记得记得。
小学毕业了。反正上中学不可能都去同一所学校了。趁这个机会换房去了高尚一点的区。就这样，基本上一所小学，一所初中，一所高中，一所大学，身边从来不缺朋友。性格也一直非常开朗。因为我自己小的时候也曾经是一样的阳光，由于多次的转学，每到一所新学校都要小心翼翼，从零开始，逐渐地人变得内向。我非常不想让我的孩子重蹈那样的覆辙。我相信我的父母当年身不由己，没有选择。现在我有。
这娃从小就不喜欢跟人家争强好胜。什么排名啊，top啊，gift啊，不感兴趣。成绩一路下来都是70几分。初中毕业典礼很多同学都被叫上台领奖。我娃平均78分，一项奖也没有。我们就遗憾了两句。她说，Are you disappointed? I am not. I have done my best, and 78 is above average. OK? 好好好。你满意就好。爸妈就是唠叨两句，不会push你的。
我们很少去开家长会的。成绩一直都在B左右，很少得A，也没有CD。大概在初中的时候，有一次老师在report措辞含蓄，意思说她成绩其实可以更好一点的。好像有必要与老师深入了解一下。于是约谈了老师。老师说，这个娃虽然性格外向，但是在公众场合就变得shy，她可以锻炼得更open一点。比如，上课跟同学交头接耳讲话，到举手发言的时候不举手。老师说，其实她知道答案，但是选择不先举手发言。回家问她为什么这样？她说怕万一抢答，答错了会embarrassing。
从那时起，产生了一个想法，要说服她锻炼勇于在公众场合讲话。可以说，现在这个目标达到了。
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这娃从小就有很好的personality，性格外向，爱讲话，爱交朋友。很小的时候就爱跟小朋友一起玩。愿意把自己的东西跟小朋友分享。如果小朋友不要，她就会哭了，说为什么不要。所以从她很小的时候我们也注意不去破坏这种生长环境。那时候我们住在当堂穷人区，上穷人学校。学校的排名在2800多所小学中从来没跳出过倒数的10名。她有很多小朋友。每天放学都会跟邻居小朋友玩。同学生日也都互相庆生祝贺。但是sleep over只允许朋友来我家，不允许她去朋友家。当时她很不理解。在那个环境里，她的很多同学家庭都不稳定，单亲，几个子女都不是同一个父亲生的，父亲探视要错开周日，猫狗宠物比人还多，很邋遢，等等。我们跟她小朋友的家长都认识，在校门口接送都聊聊天。但是我们知道不是同一类的人。也不能放心孩子去sleep over。她的那些儿时的小朋友至今还有联系。那天贝尔公司派来的修理工还说，我认识你们，我妹Sarah跟你女儿是小学同学。偶，萨拉，记得记得。
小学毕业了。反正上中学不可能都去同一所学校了。趁这个机会换房去了高尚一点的区。就这样，基本上一所小学，一所初中，一所高中，一所大学，身边从来不缺朋友。性格也一直非常开朗。因为我自己小的时候也曾经是一样的阳光，由于多次的转学，每到一所新学校都要小心翼翼，从零开始，逐渐地人变得内向。我非常不想让我的孩子重蹈那样的覆辙。我相信我的父母当年身不由己，没有选择。现在我有。
这娃从小就不喜欢跟人家争强好胜。什么排名啊，top啊，gift啊，不感兴趣。成绩一路下来都是70几分。初中毕业典礼很多同学都被叫上台领奖。我娃平均78分，一项奖也没有。我们就遗憾了两句。她说，Are you disappointed? I am not. I have done my best, and 78 is above average. OK? 好好好。你满意就好。爸妈就是唠叨两句，不会push你的。
我们很少去开家长会的。成绩一直都在B左右，很少得A，也没有CD。大概在初中的时候，有一次老师在report措辞含蓄，意思说她成绩其实可以更好一点的。好像有必要与老师深入了解一下。于是约谈了老师。老师说，这个娃虽然性格外向，但是在公众场合就变得shy，她可以锻炼得更open一点。比如，上课跟同学交头接耳讲话，到举手发言的时候不举手。老师说，其实她知道答案，但是选择不先举手发言。回家问她为什么这样？她说怕万一抢答，答错了会embarrassing。
从那时起，产生了一个想法，要说服她锻炼勇于在公众场合讲话。可以说，现在这个目标达到了。
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