不论是在中国还是在加拿大。记得我们中小学的较为优秀的同学，一到成年之后，其中很多都是普通人；相反，一些中小学当中很普通的学生，成年后，却惊艳的让我们不敢相信！中小学没有想象那么重要、是滤波过程，是发现孩子专长和爱好过程。一旦孩子发现自己的爱好和专长，到大学去发展自己的专长，再到职场去应用自己的专长。这就是加拿大的教育精华所在。与此相反，一些家长经常抱怨自己的孩子令自己和很失望，当别人问及你的孩子有什么爱好和专长时，一片茫然，一无所知，好像她的孩子一无是处似的。在这些家长眼里,一旦将孩子送到好学校，孩子理应按自己的想象成为优秀的学生！一旦孩子的成长过程偏离她们的想象轨迹，就觉得孩子有问题，其实是她本身有问题，逃避责任，不关心孩子，严重失责！