当时还发了我们好几张练习来演示英语读法的节奏。从只包含主谓宾几个词的简单句，逐渐加上各种时态的变化、各种修饰性的定语、状语，发展到包含十几个单词的复杂句，老师都能用几乎相同的时间读完。其原因就是“重点的单词”控制了说英语的节奏。
那几张练习倒还在，就是不只放在那个文件夹中了。如果能找出来，一定给大家贴上来。