本文发表在 rolia.net 枫下论坛保持双语的益处
学习一种以上的语言对于孩子的总体语言发展和学习能力大有裨益。可以说多种语言的孩子可能能够：
• 掌握更多的词汇。
• 更加了解词语的发音和韵律。这种技能能够帮助他们学习写作和拼写。
• 获得了解另一种文化的途径。
研究表明精通第一语言的孩子必定会精通英语。他们在阅读方面也会表现出优势。
有“最佳方法”吗？
对于同时学习两种语言的孩子有几种同样可行的方法：
• 孩子可以从出生开始就同时学习两种语言：父母双方都在日常生活中运用两种丰富的语言；
• 孩子可以在家里学习母语，在幼儿园或学前班学习英语；
• “一人一语”法：如果每个人都对孩子说一种语言，孩子可以同时学会说两种语言。每个人都需要对孩子说很多自己的母语，同时在对孩子说话的时候不要使用其他的语言。

父母采用的方法取决于很多因素：
• 父母双方和其他家族成员使用的语言。有些父母别无选择，因为他们都只能使用自己的母语。
• 父母亲对于在家保持自身的母语的意愿是否强烈。

几点重要的信息：
孩子们能更好的学习语言，如果…
• 从能够很流利的说那种语言的人那里学习。所以父母应该用自己最流利的语言和孩子交流。他们的孩子能够听到更多的词汇和更好的句型结构。
• 他们能够和父母保持良好的关系。同样，如果父母亲用他们觉得最自然，最流利的语言和孩子交流，他们的亲子关系就会更紧密。
• 当孩子能在很多日常生活的情境中体验到那种语言的时候：游戏，书本，音乐，他们生活中的许多人，他们的妈妈，爸爸，兄弟，姐妹，祖父母，和叔叔阿姨等等。
• 父母亲不会把两种语言中的词语混到同一句话里说，这样就不会让孩子发生语言混淆。
语言发展迟缓的孩子是不是应该只说一种语言呢？
没有任何研究表明语言发展迟缓的孩子应该只说一种语言。甚至对于语言发展严重迟缓的孩子也是如此。

家长可以和语言治疗师或者照顾孩子的其他人讨论他们的选择。任何对孩子语言进行干预的计划都需要基于您的孩子因为不同的原因和不同的人交流的需要。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net