本文发表在 rolia.net 枫下论坛“爸爸是我最好的朋友。”
爸爸和丫丫玩得最多，因为爸爸都有各种各样玩的方法，丫丫玩得高兴得不亦乐乎，所以丫丫每次都自豪地说: 爸爸最好玩了，爸爸是我最好的朋友。
万物有其利，也有其弊。
丫丫就像粘粘糖一样粘着爸爸。爸爸去哪里，丫丫也要去哪里。
“我不想和其他小朋友玩，我只想和爸爸玩。”
“小朋友不听我的话，我只想和爸爸玩。”
“其他小朋友不好玩，我只想和爸爸玩。”
“哇哦哇哦哇哦，我要爸爸抱。”
爸爸太好玩了，相比较之下其他小朋友就不好玩了。
丫丫把爸爸当成最好的朋友，可丫丫暂时只有爸爸这唯一的朋友。
如果丫丫只有爸爸这样一个唯一的朋友的话，那万一以后爸爸不在了，怎么办呢？
而且她现在真的只跟爸爸玩，不和其他小朋友玩，怎么办呢？
电影里面每次展现的亲梅竹马，闺蜜，发小等等，是多么美妙和多么浪漫的回忆啊，如果小时候没有好朋友，那这么浪漫的回忆将永远是一片空白，空留一地的遗憾。
而且不知道怎样和其他小朋友一起玩的话，那丫丫以后怎么知道跟人家互动，怎么样才能在一个团队里面获得成功呢？
丫丫以后也要成家生子, 有自己的家庭, 如果不知道怎么跟别人互动的话, 那怎样能保证家庭幸福美满，怎样学会处理好夫妻关系亲子关系婆媳关系妯娌关系等等呢？
怎么办呢？爸爸想起这个头就大了起来。
愁发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇......
与丫丫妈妈谈起这个发愁的事情，最后决定要多带她去其他小朋友每里玩。
每次带着丫丫在附近小区玩的时候，一看到和丫丫年龄相近的小孩的时候，立及两眼发光，马上上去寒暄套近乎:
"你的小孩好可爱哦。"
"小孩子几岁啦？"
“你们是不是住在这附近啊？”
假如年龄差不多，住在附近的话，马上就问:
“我也住在附近，你不能我们交换一下地址，让小孩子们可以一起玩？”
.......
陆陆续续的找了附近的好几个小朋友，也陆陆续续地带着丫丫去他们那里玩，也陆陆续续的邀请他们到我们家里来玩。
每次去他们家里玩的时候，丫丫两只手紧紧地把抓着爸爸，生怕爸爸怕一不小心就不见了。
“丫丫，爸爸保证女儿一起在这里。”
“拉钩，上吊，100年不变。” 在爸爸和丫丫拉钩之后，丫丫才松开手，去玩她觉得好玩的玩具。
玩到好玩的玩具，高兴之下，丫丫慢慢的和小朋友有一点点互动了。
“丫丫真棒，小朋友都喜欢和丫丫玩。” 每次察觉到丫丫的一点点进步，马上给她一个大大的鼓励。
“来，我们high five. 丫丫真棒！” 我夸张的伸出五个手指头，丫丫也伸出五个手指头，相互拍了一下。
.......
“哇偶哇偶哇偶哇偶哇”
看着丫丫在玩玩具，爸爸抽空上厕所了，丫丫又哭了，因为她爸爸不见了。
丫丫在进步着，可是丫丫还是时时刻刻的关注着爸爸, 生怕一不小心跑出了爸爸的保护范围。
爸爸妈妈那段时间上了亲子教育的课，学会了放手的重要性，放手是为了丫丫将来飞得更高，走得更远。
训练就从爸爸有意识的不和丫丫一起玩开始:
“丫丫，爸爸现在很累很累，要休息一下，你和佳佳玩一下好不好？”
“丫丫，爸爸现在要做一件非常非常重要的事情，你和星星先玩一下好不好？”
“丫丫，爸爸现在要xxxx, 你和葛葛先玩一下好不好？”
“爸爸做好了马上完了就跟你玩。” 训练时也要给她一些胡萝卜，让她看到马上可以和爸爸一起玩的希望。
有希望才有动力。
爸爸有意思的不和丫丫一起玩，让丫丫在没有爸爸的情况下，让她开始和其它小朋友一起玩.
“丫丫真棒，小朋友都喜欢和丫丫玩了。” 每次察觉到丫丫的一点点进步，马上给她一个大大的鼓励。
“来，我们high five. 丫丫真棒！” 我夸张的伸出五个手指头，丫丫也伸出五个手指头，相互拍了一下。
丫丫的进步还是蛮大的。在只有她和另外一个小朋友的情况下，渐渐地和小朋友开始互动了。
爸爸妈妈心里长长松了一口气，万事开头难，丫丫已经迈出成功第一步了，我们仿佛已经看到胜利在向我们招手了。
......
就在多伦多的附近，有一家非常大的农埸，不仅可以看牛羊鸡鹅等等，还有很多都小孩子玩的游乐设备: 比如说十米长的滑梯，人可以在上面走的人造蜘蛛网，用玉米杆种成的迷宫，鸭子比赛游泳的赛道，淘宝的水道和工具还有矿石等等。
丫丫非常喜欢这个农埸，每次都玩得不亦乐乎。
又一次，我带丫丫和另外两个小朋友一起去那个农场玩。
“佳佳我们去这里玩。”
“仪仪我们去哪里玩。”
丫丫要求小朋友听她的，跟她玩。
可是佳佳和仪仪，如同两条鱼被放回大海，两个人一起玩的不亦乐乎，丫丫成了没人理的可怜虫了，又开始沾上爸爸了。
......
老革命碰上新问题了。
把心中的苦恼跟一位朋友讲，他跟我们分享了这样一个故事:
当他刚移民到加拿大的时候，孩子也是跟丫丫现在差不多年龂，刚到新环境，没有其他小朋友和他一起玩。
他就想在家里开个party，邀请小孩的同学来参加，想让小孩熟悉起来，以后可以一起玩。
人很多，朋友他们忙这忙那的，顾不上自己的小孩了。
最后自己的小孩孤零零的一个人，躲在一个角落里，没有一个人理他，很可怜的样子。
在人气鼎盛的party中，在自己的家里，孤零零的没人理，这滋味太难受了。
朋友总结说: “我从中得到真正的教训，刚开始的时候，最好是一对一，只邀请一位小朋友到家里玩，这样他们没有别的选择，就只有玩在一起了。”
“等到以后孩子熟悉之后，自信了之后，再慢慢的尝试着多几个小朋友一起玩。”
......
从那之后我都有意识只约一个小朋友和丫丫一起玩了。
这礼拜带丫丫和葛葛去科技馆玩。
下礼拜带丫丫和佳佳去农场玩。
再下礼拜带丫丫和星星去chuckcheese玩。
再下礼拜带丫丫和巧巧去游乐园玩。
......
慢慢的，丫丫和小朋友玩得越来越好了，也找到了好朋友。
现在她总是跟我说谁谁谁是她最好的朋友，这谁谁谁今天对她不好不是好朋友了，这谁谁谁又成了她的好朋友了等等等......
每个人都有熟悉领域和不熟悉领域。在自己的熟悉领域里面，我们会感到很自在很舒服，在里面就不想动了。在不熟悉的领域，会感到很别扭很吃力。所以很多时候，我们不想去踏入这个不熟悉的领域，或者说我们害怕踏入这个不熟悉的领域。比如说工作久了，就害怕去创业了； 比如在加拿大呆久了，就害怕回国了等等。
丫丫找啊找啊找朋友的过程，就是一个熟悉领域转入一个不熟悉领域的过程。对丫丫来说，是一个挺痛苦的过程。
而假如丫丫不熟悉与朋友交往这个领域，将来一生都可能会是痛苦的。
做为爸爸妈妈，我们只有动脑筋找办法创造各种条件，尽量的缩短这个从不熟悉领域到熟悉首领域的转变过程。
丫丫做得很棒，我们为她感到自豪。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
爸爸和丫丫玩得最多，因为爸爸都有各种各样玩的方法，丫丫玩得高兴得不亦乐乎，所以丫丫每次都自豪地说: 爸爸最好玩了，爸爸是我最好的朋友。
万物有其利，也有其弊。
丫丫就像粘粘糖一样粘着爸爸。爸爸去哪里，丫丫也要去哪里。
“我不想和其他小朋友玩，我只想和爸爸玩。”
“小朋友不听我的话，我只想和爸爸玩。”
“其他小朋友不好玩，我只想和爸爸玩。”
“哇哦哇哦哇哦，我要爸爸抱。”
爸爸太好玩了，相比较之下其他小朋友就不好玩了。
丫丫把爸爸当成最好的朋友，可丫丫暂时只有爸爸这唯一的朋友。
如果丫丫只有爸爸这样一个唯一的朋友的话，那万一以后爸爸不在了，怎么办呢？
而且她现在真的只跟爸爸玩，不和其他小朋友玩，怎么办呢？
电影里面每次展现的亲梅竹马，闺蜜，发小等等，是多么美妙和多么浪漫的回忆啊，如果小时候没有好朋友，那这么浪漫的回忆将永远是一片空白，空留一地的遗憾。
而且不知道怎样和其他小朋友一起玩的话，那丫丫以后怎么知道跟人家互动，怎么样才能在一个团队里面获得成功呢？
丫丫以后也要成家生子, 有自己的家庭, 如果不知道怎么跟别人互动的话, 那怎样能保证家庭幸福美满，怎样学会处理好夫妻关系亲子关系婆媳关系妯娌关系等等呢？
怎么办呢？爸爸想起这个头就大了起来。
愁发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇......
与丫丫妈妈谈起这个发愁的事情，最后决定要多带她去其他小朋友每里玩。
每次带着丫丫在附近小区玩的时候，一看到和丫丫年龄相近的小孩的时候，立及两眼发光，马上上去寒暄套近乎:
"你的小孩好可爱哦。"
"小孩子几岁啦？"
“你们是不是住在这附近啊？”
假如年龄差不多，住在附近的话，马上就问:
“我也住在附近，你不能我们交换一下地址，让小孩子们可以一起玩？”
.......
陆陆续续的找了附近的好几个小朋友，也陆陆续续地带着丫丫去他们那里玩，也陆陆续续的邀请他们到我们家里来玩。
每次去他们家里玩的时候，丫丫两只手紧紧地把抓着爸爸，生怕爸爸怕一不小心就不见了。
“丫丫，爸爸保证女儿一起在这里。”
“拉钩，上吊，100年不变。” 在爸爸和丫丫拉钩之后，丫丫才松开手，去玩她觉得好玩的玩具。
玩到好玩的玩具，高兴之下，丫丫慢慢的和小朋友有一点点互动了。
“丫丫真棒，小朋友都喜欢和丫丫玩。” 每次察觉到丫丫的一点点进步，马上给她一个大大的鼓励。
“来，我们high five. 丫丫真棒！” 我夸张的伸出五个手指头，丫丫也伸出五个手指头，相互拍了一下。
.......
“哇偶哇偶哇偶哇偶哇”
看着丫丫在玩玩具，爸爸抽空上厕所了，丫丫又哭了，因为她爸爸不见了。
丫丫在进步着，可是丫丫还是时时刻刻的关注着爸爸, 生怕一不小心跑出了爸爸的保护范围。
爸爸妈妈那段时间上了亲子教育的课，学会了放手的重要性，放手是为了丫丫将来飞得更高，走得更远。
训练就从爸爸有意识的不和丫丫一起玩开始:
“丫丫，爸爸现在很累很累，要休息一下，你和佳佳玩一下好不好？”
“丫丫，爸爸现在要做一件非常非常重要的事情，你和星星先玩一下好不好？”
“丫丫，爸爸现在要xxxx, 你和葛葛先玩一下好不好？”
“爸爸做好了马上完了就跟你玩。” 训练时也要给她一些胡萝卜，让她看到马上可以和爸爸一起玩的希望。
有希望才有动力。
爸爸有意思的不和丫丫一起玩，让丫丫在没有爸爸的情况下，让她开始和其它小朋友一起玩.
“丫丫真棒，小朋友都喜欢和丫丫玩了。” 每次察觉到丫丫的一点点进步，马上给她一个大大的鼓励。
“来，我们high five. 丫丫真棒！” 我夸张的伸出五个手指头，丫丫也伸出五个手指头，相互拍了一下。
丫丫的进步还是蛮大的。在只有她和另外一个小朋友的情况下，渐渐地和小朋友开始互动了。
爸爸妈妈心里长长松了一口气，万事开头难，丫丫已经迈出成功第一步了，我们仿佛已经看到胜利在向我们招手了。
......
就在多伦多的附近，有一家非常大的农埸，不仅可以看牛羊鸡鹅等等，还有很多都小孩子玩的游乐设备: 比如说十米长的滑梯，人可以在上面走的人造蜘蛛网，用玉米杆种成的迷宫，鸭子比赛游泳的赛道，淘宝的水道和工具还有矿石等等。
丫丫非常喜欢这个农埸，每次都玩得不亦乐乎。
又一次，我带丫丫和另外两个小朋友一起去那个农场玩。
“佳佳我们去这里玩。”
“仪仪我们去哪里玩。”
丫丫要求小朋友听她的，跟她玩。
可是佳佳和仪仪，如同两条鱼被放回大海，两个人一起玩的不亦乐乎，丫丫成了没人理的可怜虫了，又开始沾上爸爸了。
......
老革命碰上新问题了。
把心中的苦恼跟一位朋友讲，他跟我们分享了这样一个故事:
当他刚移民到加拿大的时候，孩子也是跟丫丫现在差不多年龂，刚到新环境，没有其他小朋友和他一起玩。
他就想在家里开个party，邀请小孩的同学来参加，想让小孩熟悉起来，以后可以一起玩。
人很多，朋友他们忙这忙那的，顾不上自己的小孩了。
最后自己的小孩孤零零的一个人，躲在一个角落里，没有一个人理他，很可怜的样子。
在人气鼎盛的party中，在自己的家里，孤零零的没人理，这滋味太难受了。
朋友总结说: “我从中得到真正的教训，刚开始的时候，最好是一对一，只邀请一位小朋友到家里玩，这样他们没有别的选择，就只有玩在一起了。”
“等到以后孩子熟悉之后，自信了之后，再慢慢的尝试着多几个小朋友一起玩。”
......
从那之后我都有意识只约一个小朋友和丫丫一起玩了。
这礼拜带丫丫和葛葛去科技馆玩。
下礼拜带丫丫和佳佳去农场玩。
再下礼拜带丫丫和星星去chuckcheese玩。
再下礼拜带丫丫和巧巧去游乐园玩。
......
慢慢的，丫丫和小朋友玩得越来越好了，也找到了好朋友。
现在她总是跟我说谁谁谁是她最好的朋友，这谁谁谁今天对她不好不是好朋友了，这谁谁谁又成了她的好朋友了等等等......
每个人都有熟悉领域和不熟悉领域。在自己的熟悉领域里面，我们会感到很自在很舒服，在里面就不想动了。在不熟悉的领域，会感到很别扭很吃力。所以很多时候，我们不想去踏入这个不熟悉的领域，或者说我们害怕踏入这个不熟悉的领域。比如说工作久了，就害怕去创业了； 比如在加拿大呆久了，就害怕回国了等等。
丫丫找啊找啊找朋友的过程，就是一个熟悉领域转入一个不熟悉领域的过程。对丫丫来说，是一个挺痛苦的过程。
而假如丫丫不熟悉与朋友交往这个领域，将来一生都可能会是痛苦的。
做为爸爸妈妈，我们只有动脑筋找办法创造各种条件，尽量的缩短这个从不熟悉领域到熟悉首领域的转变过程。
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