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中文学习—10.11,2014

tianqi (二郎神是蘑菇吗?)
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这个星期真忙啊!老师周日就发来了预习材料—“戈对甲,鼓对旗”(四支),我直到今天上午才匆忙地给孩子们讲了一遍,就开始忙活晚上朋友聚餐的食材了。
到了老师家,我怕老师提问时儿子记不住上午讲过的许多典故,特意跟老师说我们准备的不充分。儿子在旁边急吼吼地说:“我都记住了!谁说我记不住?!”上课的时候,儿子频频举手回答老师的问题,嘴里还说着“我知道,我知道”,来证明自己的确记住了我给他讲过的东西。老师开玩笑地说今天都快成了儿子的专场了。
本周的任务是复习在学堂上学过的所有内容,准备下周的学堂“周年考试”。儿子是从六月下旬开始上课的,到现在三个半月了,学过的东西真不少。我要求孩子们能把这些内容全部背下来,这样不管老师考什么都不怕。这对孩子们并不难,因为以前每堂课学的东西都已经背过了。
《陋室铭》也背下来了。通过三个多月的国学学习,孩子们对文言文的理解和背诵越来越驾轻就熟。下个星期还要继续诵读《陋室铭》,了解这篇文章的写作背景。
响应老师的提议,我给孩子们报名参加十一月底举行的“读经、诗”比赛。孩子们学过的诗词不多,在这一个半月的时间里要加把劲。得不得名次不重要,我就是想让孩子们知道,在学习中国国学这条路上,他们并不孤独。也要让他们知道山外有山,人外有人。
我的工作量也加大了,要从比赛的题库里为他们选好题,编辑好题库以外的题,每天督促孩子们背诵唐诗宋词。孩子们这样强化训练一下也好,学海无涯啊!
据比赛委员会的老师讲,7-9岁年龄组的孩子背的诗词最多,10岁以上尤其是12岁以上的孩子背的唐诗宋词就少多了。跟我的判断一样。女儿正好12岁,对此很不以为然,决心要多多地背诵。那就加油吧,孩子们!我们一起努力!
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(#9038578@0)
2014-10-11 -05:00
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