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中文学习—1.10,2015

tianqi (酷酷)
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2015年第一次中文课,儿子很兴奋,憋了三个星期没上课了。而且今天学堂里还新来了个和儿子一般大小的男孩,儿子可高兴了;又正赶上课堂上有个小考核,儿子简直坐不住了,居然,用他自己的话说,“跳起了战舞”。^0^
课堂上还发生了一件很有趣的事。老师在讲解“谥号和庙号”的时候提了个问题:人们是用什么供奉祖先的?本来老师想看看有没有小同学回答“牌位”,结果儿子抢答:“猪头!”我都忍不住笑出声了,也不晓得儿子是从哪里知道这些的。其实这样有趣的事几乎每堂课都会发生,小同学们的答案千奇百怪,课堂气氛轻松活跃。
下课后,儿子对我说:“老师干吗不把一节课设成两小时,一个小时太短了。”看来儿子是真的特别喜欢这个学堂的。其实我也觉得一个小时短了点,我也没听够呢。^-^

上周偷懒,没写周记,现在一起补上。最近两周学了《孟子》里《梁惠王》第三、四节,学了两首词:辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》、李煜的《破阵子》。
最近几天出现了一点小问题:孩子们学习的时候不像以前那样积极了。我先分析了一下原因,觉得可能是这几个星期连续学习和诵读《孟子》,孩子们觉得太单调了。和孩子们交流了一下,果不其然。幸亏发现得早,一定要把孩子们学习中文的热情保持住,看来还是要调整学习的内容和方法。我考虑可以一个星期里三天学习《孟子》,中间穿插以阅读、提问的方式学习《史记》里的故事,或者诗词,或者某一天只讲故事。总之不要学得那么紧张单调就好,就从明天开始实施新的计划。

老师的课堂记录 http://m.blog.sina.com.cn/s/blog_e96766260102va0m.html#page=1
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2015-1-10 -05:00
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