先说艺术教育的方向， 为什么要在孩子很小的阶段进行所谓的艺术教育?
我觉得有几个因素。 第一个，这一个阶段你观察整个世界对于孩子的教育。（这个）没有太多标准答案教育。 因为这种教育最大程度抹杀个性。 艺术教育恰恰是要激发个性。因为艺术的基础不是技巧，是个性表达。 那问题就来了。 艺术教育培养啥？

也就是说。不管任何学校，都要有个校训。 如果说确切点，这（个教育过程在）孩子长大了能在她或者他的生活里的某些方面，发现艺术教育带来对他人生的益处。

我先谈为啥，因为你要知道目标你才知道你要怎么教。

第一个，我自己编个词叫环境直觉。 艺术教育可以培养出色的环境直觉。 什么是环境直觉？就是你无论身处何种环境你做的选择都是美的对的，很搭的。简单举例：你在米兰街头，会看到很多岁数很大的老头穿的非常美。他长期在美的环境里熏，选择自然带有环境的直觉就很舒服。 举止得体，有出色的审美。 这是一方面。 另一方面：艺术教育（是）基于个性的发现。 什么是个性教育？ 教育这个词本身是有所谓塑形的意思在里面。 就是你要把人捏成啥样。（这）和个性看起来似乎又矛盾。