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中文典籍学习——2015-03-14

tianqi (酷酷)
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自上个星期始,论语班终于开课了。由于我对此没有充分的思想准备,没意识到论语班会这么迅速地开班,因此没有给孩子提前准备教材。课堂上同学们人手一本《学庸论语》,就只有儿子是打印出来的单页纸,为此上课的时候儿子总还是觉得有点不好意思。本来想这次随购书团买教材,不料又通知此书缺货。好在还有其它渠道可以买到和同学们差不多一样的课本,只是还要再等一阵子。

万事开头难,学一本完全陌生的书对小孩子来说也是这样,何况这本书读起来不仅枯燥晦涩有时还比较拗口。
头一个星期真是考验啊!儿子对《论语》并不感兴趣,甚至不想诵读,更不想背诵。本周开始的几天很勉强地隔一天跟我一起诵读几遍,远远达不到老师的每天诵读十遍的要求。(我很理解儿子啊,所以没有特别地推他,我需要慢慢地把他牵引进《论语》里去,至于能不能达到老师的两周内背诵下来的要求,暂时不在我的考虑范围之内。)从周四开始,儿子才迫于学堂里同学间的压力每天诵读多几遍。学堂里五个孩子中有两个已经学过《论语》,儿子不想落在同学们后面。

如果不急功近利想当然地让孩子遵循家长自己的思路和进度进行的话,惊喜总是有的。周五儿子已经不用我提醒就能按顺序熟练背诵“学而篇”十六章/句中的前十二章/句了,后面的四章/句也能在我的提示下背出来了。而且会背以后,对《论语》的排斥感明显减少,再让他诵读的时候也没有愁眉苦脸了。大概儿子心里会想:论语也没有我想像的那么难背嘛!
第一个星期过去,我可以轻轻松一口气了。

今天的学堂上,老师先让同学们分两组做了个小游戏:一组提出一个诗人的名字,另一组要说出他写的一句诗词。三个女孩子自然选女孩子为同盟,剩下的两个男孩子只有在一组了,但是可以选一个外援,儿子选了我,我完全没有准备呀,只能仓促上阵了,好在儿子实力雄厚,我只打个边鼓就好了。游戏中,女孩子组答不出的时候,妈妈们也着急地做场外外援啊,哈哈。结果是男孩子组胜出。儿子念念不忘他没答出来的韦应物的诗,回家以后还翻书找,这位诗人的诗他还没学过呢。

老师在课堂上讲解了“学而篇”的前几章,还讲了几个小典故和故事。儿子的理解力在同龄孩子中还算是比较强的,听过老师的讲解,对《论语》更加亲近了一些,还要我打印下一篇《为政篇》给他下周读呢。至于下周要不要给儿子读下一篇,要视情况而定,毕竟刚开始学,不能操之过急。
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2015-3-14 -05:00
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