×

Loading...

滑大CS一年级学生能学到什么程度?

本文发表在 rolia.net 枫下论坛( Warning: 本帖内容极具显摆性质,看后可能会引起身体不适。不过先哲说过了,存在即合理,这也可以让感兴趣的人从另一个角度来了解一下滑大啊。)

那天上午我还在上着班呢,就收到儿子发来的短信,说 "Too bad I lost my 100 streak in math courses." 我一下没回过神来,以为出了啥事儿,赶紧打过去问。原来是他的一门数学没考好,只得了96分。他的原计划是一年级选的6门数学课都要打满分的,这门课就这样给留下了点遗憾。其余几门课都没事儿。于是我就讲了个亡羊补牢的故事来安慰了他一下,也没细想这个故事是不是适用。

他选的数学课,除了统计230 本学期只开普通版外,其余的课都是选的高级课程。他给我解释过为什么都要选高级版,原因是高级版课程一般强调理论证明,而普通版注重计算能力。计算题一般是很花时间的。比如Math 146(线性代数的高级课程),平时作业和考试也就是些证明题,简单得跟个1似的,一看便知答案,唰唰地花几分钟写上几行就做完了。而普通版的MATH 136, 做得最快每个题也得算它个十几分钟。

要是门门课都这么费时,他就没法在这学期多选两门数学课了。如果不每个学期都多选些主课的话,也就没法在毕业的时候顺利的多弄点学位了。理由一套一套的,我也没整太明白。有时候就是觉得他选的课多了点,还常找人打听一下想把他往后拉一拉。

他们有几个同学在第一学期快完了的时候,去找教MATH 249 (组合数学导论高级课程) 的教授(就是伯克利的PhD啊,我现在被那帮人搞得老去看人教授是从哪来的了),想在第二学期就选这门课。因为这门课需要的两门先修课要在第二学期才开,一般不让一年级的选。老师磨不过他们,就说如果他们第一学期的两门高级数学课都得满分,就让他们选。君子一言,驷马难追。老师最后只好给他们写了Instructor Consent 让他们上。完了这回 MATH 249 他们又能得高分。几个人还说什么下面都要去整一门CO255, 听师兄们说这一门课的难度能抵得上3门课,好像会很过瘾的样子。还说那个老师是Caltech来的,super cool.

CS的两门专业课 CS145 和CS146, 也都是高级版本。因为CS的作业和考试都要编出程序来的,有的作业的程序还挺大的,总是会被扣点分,所以最后都只得个95分了事。

CS一年级有一批同学的选课和他的一模一样,成绩也很接近,就没什么好说的了。

因为他原来的高中十分了得,在高中已经养成了很好的学习习惯,基础打得非常扎实,所以尽管选了这么多课,也一点都不累。课余时间还编了不少的程序,狠狠地提高了一下实际编程能力,还为下学期找到了一家很好的美国实习公司。

那天下午我刚好去他原来的学校,老二在那里有高中的入学Orientation。碰到负责人Mr. M。他曾是我儿子的AP微积分老师,当时也是给了他满分的。就聊了几句,他问我家的在大学过得咋样呢,我就和他说了他有一门数学没得满分的事儿。Mr. M 听了后很同情地说,"Geez... that is terrible".更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
Sign in and Reply Report

Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 滑大CS一年级学生能学到什么程度? +6
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛( Warning: 本帖内容极具显摆性质,看后可能会引起身体不适。不过先哲说过了,存在即合理,这也可以让感兴趣的人从另一个角度来了解一下滑大啊。)

    那天上午我还在上着班呢,就收到儿子发来的短信,说 "Too bad I lost my 100 streak in math courses." 我一下没回过神来,以为出了啥事儿,赶紧打过去问。原来是他的一门数学没考好,只得了96分。他的原计划是一年级选的6门数学课都要打满分的,这门课就这样给留下了点遗憾。其余几门课都没事儿。于是我就讲了个亡羊补牢的故事来安慰了他一下,也没细想这个故事是不是适用。

    他选的数学课,除了统计230 本学期只开普通版外,其余的课都是选的高级课程。他给我解释过为什么都要选高级版,原因是高级版课程一般强调理论证明,而普通版注重计算能力。计算题一般是很花时间的。比如Math 146(线性代数的高级课程),平时作业和考试也就是些证明题,简单得跟个1似的,一看便知答案,唰唰地花几分钟写上几行就做完了。而普通版的MATH 136, 做得最快每个题也得算它个十几分钟。

    要是门门课都这么费时,他就没法在这学期多选两门数学课了。如果不每个学期都多选些主课的话,也就没法在毕业的时候顺利的多弄点学位了。理由一套一套的,我也没整太明白。有时候就是觉得他选的课多了点,还常找人打听一下想把他往后拉一拉。

    他们有几个同学在第一学期快完了的时候,去找教MATH 249 (组合数学导论高级课程) 的教授(就是伯克利的PhD啊,我现在被那帮人搞得老去看人教授是从哪来的了),想在第二学期就选这门课。因为这门课需要的两门先修课要在第二学期才开,一般不让一年级的选。老师磨不过他们,就说如果他们第一学期的两门高级数学课都得满分,就让他们选。君子一言,驷马难追。老师最后只好给他们写了Instructor Consent 让他们上。完了这回 MATH 249 他们又能得高分。几个人还说什么下面都要去整一门CO255, 听师兄们说这一门课的难度能抵得上3门课,好像会很过瘾的样子。还说那个老师是Caltech来的,super cool.

    CS的两门专业课 CS145 和CS146, 也都是高级版本。因为CS的作业和考试都要编出程序来的,有的作业的程序还挺大的,总是会被扣点分,所以最后都只得个95分了事。

    CS一年级有一批同学的选课和他的一模一样,成绩也很接近,就没什么好说的了。

    因为他原来的高中十分了得,在高中已经养成了很好的学习习惯,基础打得非常扎实,所以尽管选了这么多课,也一点都不累。课余时间还编了不少的程序,狠狠地提高了一下实际编程能力,还为下学期找到了一家很好的美国实习公司。

    那天下午我刚好去他原来的学校,老二在那里有高中的入学Orientation。碰到负责人Mr. M。他曾是我儿子的AP微积分老师,当时也是给了他满分的。就聊了几句,他问我家的在大学过得咋样呢,我就和他说了他有一门数学没得满分的事儿。Mr. M 听了后很同情地说,"Geez... that is terrible".更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 外星人吗? +13
      • 你家娃从此有了榜样 +2
        • 咱娃胃口挺好,饭量也不错。。。 +3
          • 身体棒大脑才能强壮
    • 请教一下牛娃爹,牛娃有没有拿高中学绩去换大学的课程免修?还是统统重学一遍?其他娃呢? +3
      • 表点眼药 +2
      • 没有听说免休课程的,他们高中同学都是这样的。别的学校不太清楚 +2
        • 谢谢!
        • 高中可有选AP课
          • 他们高中11,12年级学的主课都是AP课,的确给读大学减轻了很大的压力。不过不知道能否大学免休这些课。
            • 各大学的要求不同,但肯定能抵一些学分的。不过能考满分还是不容易的,而且第一个coop term搞定美国还是值得XB的
      • 我把这个给弄明白了,滑大的规定是Major要求的课程必须重修,比如CS专业,高中的数学和计算机AP课都不算数,都要重学。选修课如物理化学如果有相应的AP成绩可以抵掉。
        • 谢答疑,也多谢信息分享!
    • what's the message? +4
      • 牛牛牛。 +2
        • 世界唯一 +4
      • 天赋能决定上限? +2
        • 我有时侯就有这种感觉,这些学生(远不只我家的)就是在挑战自己的极限而已,好像也没别的远大目标。 +2
          • 就是没有 vision 的意思? +3
            • 估计他们现在就是要多学点,学深点,这样vision才能更清楚点吧 +1
              • vision 要么是别人(比如是父母)plant 的,要么就是小小年纪有远大的理想。随着年龄发展 vision 的人,大概都是泯泯众人矣(包括我)。 +4
                • 其实也就是洺洺众人,只是学习能力强点。
            • 大一就特有 vision 的一般大二就辍学了 --- 最好别 +2
              • 嗯,leash 太紧吓人,没有 leash 更吓人。 +3
          • 要挑战自己,再加个minor EE,EE里专业课数学东西多,Lab多,毕业后也可称为EECS了,在硅谷比CS更响亮 +2
        • 勤奋也能达到一定高度. 引用新卡同学的例子,GPA4.0 ,读得很辛苦,掉头发,学习之外没娱乐活动. +2
          • 我觉得可贵的不是勤奋,而是 intent of 勤奋和明白勤能补智。 +3
            • 有个大学同学大学所有数学课都是满分,去美国名校读书GPA 4.0, 毕业时给我打电话特别开心. 10年后,当我们相聚时,看着孩子们玩耍,她突然和我说,很后悔读书时那么拼. +2
              • 围城 +2
          • 不累不累,他们这么猛选课就是因为还没找到累点。
          • 这位家长的孩子是很牛很牛的,大学里的数学连着拿满分是及其不容易的。 +6
            • 那就别CS了,看看人家张意唐。 +2
    • 担心这贴会被移到闲聊灌水。
    • 请教牛娃爹,高中是哪所?感觉孩子基础打得扎实,小学是国内学的初中之后过来的 还是从小就在加拿大上学? +1
      • 生于斯,长于斯, Gifted 然后就 TOPS.
        • 多谢,原来是TOPS, 听说过这是很好的高中。 +1
    • 观后感: 如开篇所说,此贴极尽显摆之质,有高血压的家长不宜阅读 +6
      • 显摆的心理和期待的效果是什么? +6
    • 牛啊,想当年我第一年CS fail一门 drop一门。。。
      • 所以你十几年后才拿30万 +4
        • 拖母校后腿了…… +1
    • WOW.GREAT
    • 字典里多了一个词儿: Dad's Boy。 +5
      • 难道不是妈妈? 这样的爸爸很罕见吧? +2
        • 啊?!对理工科妈妈肃然起敬!竟然搞得清那么多门数学课。。。 +1
          • 永远做学生肯定是一种非常好的感觉 +1
          • 据前帖看帖主是爸爸,太太是学霸,娃都完美继承了学霸基因,命好怎么晒都行哦😀 +3
    • “Geez... that is terrible” +1
      • 看看人家张益唐,那才叫数学天才,多么低调啊,噢,他没有钱,也不得不去送外卖。 +2
        • 我有二个感想:一来,这么有天赋的孩子,vision只在于coop,太可惜了。二则,窝特路的竞争压力很大,一般自认没有太大天赋的学生还是不要去了。 +4
    • 谢谢详细信息
    • 牛娃! 有这么的牛蛙。我对多伦多成为北美IT和数据开发 中心充满信心 +1
      • 已经成为并且是世界
        人家早就说过了
        • 世界很大。。。二丫收到公司的一份培训名单,北美新雇佣的新毕业生一共13个,全是藤,除了2个加拿大的,一个她还有一个麦基尔的。。。
          • 二丫V5 +2
          • McGill 是很好的大学.
            • 美国人极认它家的学生
          • 厉害! +4
      • 难,见到的许多好学生一毕业都跑去南面了。邻居一位就是被Google要去了。
        • 这个说起来,可以开帖讨论。父母们把小孩送去加州,你们没想过这是你们自己人生的巨大改变吗 +1
          我考虑了很久,基本定下家庭方向:留在多伦多,一家人可以互相帮助
          • 一边一个,老了可以走动走动。 +1
            • 一边一个也不是不好。但总是有一个你没法日常照顾。对他/她们 自己来说,本来亲戚就少,还互相离那么远 +1
              • 儿子留身边,女儿随他去。
          • 也未必就是父母送的吧,明明加州比这边天气好,收入高,牛鬼蛇神也更多。 +1
            • 美国最大的坏处我觉得,就是一个大家庭没法在一起。所以这个是留在多伦多的好处,身在福中
              • 孩子愿意的话,还是让出去闯一闯,人生就这么一次一段时间可以折腾的。我是这样想的。 +1
              • 大家都离开家移民了,为啥还有这种想法? +1
                • 我到不觉得这是想法,这是现实,蔗无两头甜,你选择闯荡就可能接受分离。
        • 这么崇美,哎,要是我肯定不会选择你的选择。
          • 不是崇美,是觉得应该让孩子出远门自己闯荡一下。对她们以后的人生也是有很大易益处的。 +1
            • 加拿大的地方大了,温哥华卡佳丽梦蓷藕,哪里不可以创啊。
              • 我有个侄女,藤校的,纽约出生长大,闯去了加州不回了。现在老妈的假期都给航空公司了。 +1
                当然这个也没有对错,我只是想提醒大家,人生最好有前瞻,不要回头说你当初没想到。难道纽约就提供不了一个小估量的天地
                • 问题是娃自己想往远了奔你能死抱着后腿拖?当初自己出国时也是一门心思要走拉都拉不住啊 +3
    • CS一年级的不是已经放假了? +1
    • 这个很牛,有XB资本。父母基因肯定强大,另TOPS开设的一些课程在大一体现出了先发优势。上大学前,孩子上奥校之类的补习或竞赛班吗? +1
      • 竞赛的项目当然要到外面报班的。补习不知道指的是哪方面的,就高中应学的课程,或AP课程,可能没有哪儿会比TOPS老师教得更好的了吧。
        • 你家娃的情况,应该是竞赛或预习(提前学习更高年纪课程),跟补习不占边的。要是有竞赛奖牌加持或者领导力什么之类的软实力,估计当年也是特大滕的料。
          • 读本科,上滑大就够了,我们考虑过的。我孩子都进入过USAMO的,如果在美国,MIT基本上就是摆在那里的。在加拿大要是需要动很多心思去做这事,确实没有这个精力和经济实力。
            • 原来美国进usamo就可以进MIT了,加拿大估计要IMO才去的了,哎 +1
              • 进IMO 也未必能去,要多次进。 +2
            • USAMO 進H,P有可能, 進M要MOP, 對小中男也還有不確定。
              • MOP的要求也太高了,可能没这么难吧?我是看到Quora上面的很多议论。其实滑铁卢大学很好了,只要好好的读下来,毕业时找的工作不比MIT的毕业生差,或者到时候想去MIT读学位时底子不比MIT本身的学生薄,咱就相当于把滑大读成MIT了。这两样都有很多往届学生做到了。 +2
                • 恭喜, 孩子好棒!本科申請M,女孩子有USAMO或多次AIME可能性很高,男孩子就不一樣了。
        • 有什么办法能让孩子去竞赛班吗? 孩子每次数学竞赛都报名参加,我不想让他去的team 数学比赛,他也报名,我们还因此吵过一架. 他竞赛成绩不突出,但基本能上honour roll 的水平,刚裸考过 Euclid, 他说后 3道难. 现在想给他报 Euclid竞赛辅导班,他不同意
          他说培训学校不好,我说,很多孩子都出竞赛成绩,他说,并不等于别人去上了,我也得去上. 从小就任性,拿他没办法. 多谢啦!
          • 你孩子几年级了?如果目标是Euclid得个80多的成绩,确实不需要报班,我孩子就没上过Euclid班。如果是那些带MO的竞赛,不报班好像不知道怎么准备。
            • 10 年级,竞赛分数当然是越高越好,没啥目标,他喜欢凑热闹,啥都参加,又不愿意准备的那种孩子,参加文科竞赛也这样,裸考.成绩还可以,拿过前几名. 个性太强,我没办法,不敢来硬的.
              • 利诱比较见效。
                • 放养的结果,以前给他太多自由. 现在想管都管不了.
                  • 分数仅仅是个敲门砖而已,题海战术考出来的比有思想的孩子根本不在一个层次。
                    • 谢谢:D
            • 他啥数学竞赛辅导班都没上,直接上高级的,更不行了
              • 我是根据我儿子的经验来说的。他7,8年级的Gauss都是满分,9年级第一次Euclid有80多分,都是自己准备的,没报任何班。主要就是去滑铁卢那个数学竞赛网站去下载些往届的题做一做。后来才报了CMO之类的班,当然后来的Euclid成绩也有所提高。
                我觉得你孩子10年级了,可能需要报班才赶得上了。
                • 谢谢! 那我再鼓励鼓励他,他题做得少. AOPS的Intermediate Counting & Probability,这本书你家孩子用过吗? 犹豫要不要买,邮费蛮贵的,买了也不知他看不看.
                  • 我们没用过这套书,听说很不错。
                    • 谢谢,那我该下单了. +1
                • 真是个大牛哇。
                • 看你儿子的情况,应该进IMO国家队了吧。 +1
    • 听说华大计算机专业也分“Co-op”和“非Co-op”,请介绍一下这两个program有什么不同?雇主来校招的时候对两组学生会有区别对待吗?谢谢.
      • 据说现在滑大只招coop的,非coop的是少数从coop退出来的。具体情况最好还是要找学校确认一下。非coop的如果自己能联系到足够合适的实习公司,我觉得从公司面试的角度看应没什么区别。
    • 这是USAMO牛娃的选课,常人无法学。有牛娃本科生直接上研究生课程的 +4
      • 也不一定都是竞赛选手。有同学没有竞赛成绩也都选了,成绩也非常好。关键是要有好的学习习惯,理解力强。
    • 六门课都要靠满分?这个自我要求太高了吧。。。一个要求完美的人会痛苦一辈子。。。 +3
      • 不要紧,随他去了。我孩子是那种IQ和EQ都很高的人,会自我调整的,我从不施压。 +1
        • 赞一个高EQ !羡慕嫉妒.
          你家孩子青春期闹过吗?我对孩子也不施压,为啥我家孩子那么特性呢. 举个理发的例子,有一天说A家不好,带他去其他家,看了几家,去M家理,下个月,不去M家了,再看几家,去N家理,再下个月,选中我理. 对我理的不满意,最后还是回到了A家,这是13岁的事,现在一直在A家,不抱怨了.
          出去旅游,选饭店也是这问题,买衣服也是. 我不发脾气,一发脾气就会有把柄在他那里,说我脾气不好,如何如何. 在外面,特懂事,人见人夸!
          • 我觉得你举的这几个例子都没什么呀,说明你孩子挺有主见的。有时候可能是要大人 calm down...