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推娃禁忌之不要乱用归一化

数据的归一化,简单地说,就是把要处理或参考的数据,限制在0和1之间,实际做起来,就把每个数都除以最大的那个数就行。

我发现有少数家长喜欢用归一化来推娃。首先在样本空间放上一个绝大部分人都达不到的巨大的数值,再用这个值来就行归一化。

比如要谈到数学竞赛,就拿菲尔兹奖获得者为标准,把人家的成就弄成1, 这样你家搞竞赛的,也没得菲尔兹,成就归一化后只有0.0000015, 我家不搞竞赛,也没得菲尔兹,成就是0.0000001,大家看着也差不多,可见竞赛是没用的。要谈到推娃努力找好工作,立刻把马一龙拿来归一化一下,这样大家都无限接近0,就更没什么好说的了。

这样归一化推娃,能起到一种平缓家长情绪的作用。但也可能有附带的麻痹效果,耽搁了自家。大家看看,是不是这样的?

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 推娃禁忌之不要乱用归一化 推娃禁忌之不要乱用归一化 +3

    数据的归一化,简单地说,就是把要处理或参考的数据,限制在0和1之间,实际做起来,就把每个数都除以最大的那个数就行。

    我发现有少数家长喜欢用归一化来推娃。首先在样本空间放上一个绝大部分人都达不到的巨大的数值,再用这个值来就行归一化。

    比如要谈到数学竞赛,就拿菲尔兹奖获得者为标准,把人家的成就弄成1, 这样你家搞竞赛的,也没得菲尔兹,成就归一化后只有0.0000015, 我家不搞竞赛,也没得菲尔兹,成就是0.0000001,大家看着也差不多,可见竞赛是没用的。要谈到推娃努力找好工作,立刻把马一龙拿来归一化一下,这样大家都无限接近0,就更没什么好说的了。

    这样归一化推娃,能起到一种平缓家长情绪的作用。但也可能有附带的麻痹效果,耽搁了自家。大家看看,是不是这样的?

    • 同意。单纯数学角度,层次也很丰富。
      • 归一化的第一步就是去掉outliers. +7
        • 去掉liers,就发现大家都差不多😊 +3
        • 楼主说的是不能只考虑outlier,你说的是不能考虑outliers。
          • 数据归一化,数据里面不能有outliers,否则就是很糟糕的归一化。这是基本常识 +2
            • 你不是一说数学竞赛,就是没用,因为没有菲尔茨吗?我有些困惑了。归一化,可能楼主说的是只有0和1. 你说的是去掉最大值,去掉最小值?但是跟你平时说法又不一致了。你一直只强调最大值啊。 +2
              • 看来你也不懂什么是归一化。本帖里,我的观点是反对楼主胡乱套用归一化的概念、却不明白归一化的基本原则。至于数学竞赛的功和过,我在这里不想涉及
                • 我又看了一下。我理解有偏差。lz和你说的都对。正确的归一化理论上讲应该去掉outlier。所以说数学竞赛的时候,非要提菲尔茨,就是不正确的归一化。无限扩大了01区间。就只有菲尔茨是有意义的,其他都是无意义的。
                  • 楼主显然缺乏对归一化的理解,否则他就不会套用这个概念了
                    • lz 说的很对啊。用菲尔茨衡量数学竞赛,就是一个非常失败的归一化。 +1
                      • 楼主的原话:“数据的归一化,简单地说,就是把要处理或参考的数据,限制在0和1之间,实际做起来,就把每个数都除以最大的那个数就行。” …… 他显然不懂什么是正确的归一化 +1
                        • 异常数都是自己定义/选择的。具体选择哪个数,是归一化是否成功的因素。lz的意思就是选择了outlier(菲尔兹),就是一个失败的归一化,得出的结论是不正确的。 +1
                          • 你和楼主,显然事先都没有outliers的概念。不过,你替楼主圆得还算不错,给你➕1 🤣 +1
                • 推娃的目的不就是要成为positive outlier吗?
                  • Outliers不是推出来的,至少不是华人家长那种推法可以推出来的。那么多小中,即使推到了奥数金牌,最后也没有什么大出息
      • 这个问题在本坛出现过不少次,有必要提出来。 +2
    • 俺菩萨心肠,看来还是要多说几句。 +2
      引入一个极限值,作为归一化的标准值,固然可以极大的抹杀掉个体样本之间的差异,但这种差异是客观存在的。Zoom in 一下,就更清楚了。只有这种差异是和自己真正相关的,极限值和自己毫无关系。还是要多考虑怎么样缩小实质个体差异,而不是去琢磨怎么样能让差异看着不大。
    • 您这归一化论提得好, 您这归一化论提得好,
      虽然深奥一点,据我观察,坛里有些家长确实是用这个理论推理出UW生源就那几个尖尖的厉害。其他孩子都一般般,我孩子是那0.0000001, 绝对一上大学一重新洗牌,分分钟超过你这群0.0000005,十年二十年后再看。说实在的,我到是祝福这样的家长孩子成功,但同时也觉得家长太无知自大, nose in the air,不知山高水长。
    • 和爱因斯坦一比,都成0了 +1
      • 是啊,这就是本贴之关键。比如和菲尔兹奖获得者比起成就来,搞竞赛的和不搞竞赛的,分别只有0.0000015 和 0.0000001的成就值,似乎都差不多是0。搞这种归一化的家长,就是想看到这个结果。但是看细一点,0.0000015 可是 0.0000001的15倍。。。
        这是他们极力想逃避的一个事实。。。