本文发表在 rolia.net 枫下论坛有如一场史诗般的武林盛会。不提这两年新开的CLMC和CJMC，只谈传统路子的COMC大考和CMOQR的附加赛。这大比拼会选拔出大约80位高手晋级CMO，再有COMC中高分选手和去年参加加拿大数学冬令营的20多位豪杰角逐APMO。结合CMO和APMO的战绩，再筛选出约12位高人进入加拿大IMOTST的殿堂。最后根据CMO/APMO/IMOTST的英勇表现选拔出六位强者，俨然数学江湖的精英，代表加拿大参与IMO的争霸。这武林大会，选拔之路凶险曲折，须知数学江湖非比寻常！当然，这场盛会对所有学子敞开大门，就连女侠们也有自己的单独舞台。她们中有四位女侠可通过特定途径参与EGMO的比试，但此事先不表。江湖之广，武林之阔，让每位学子都有展示才华的机会，无论男女皆可在数学的舞台上放光芒！
CMS数学竞赛有点像是个神奇的兵器，特别是对那些想去美国牛校的同学们来说，就像武林中的传家宝剑。据传，如果待在加拿大，这兵器就没那么香了。但想要在美国牛校出风头，貌似只有IMO选手才够威风（当然，女侠有些特别优待）。所以，对大多数同学来说，这竞赛就有点像是鸡肋。但数学可是我们华人的传统绝技啊，娃娃们从小就开始修炼的童子功。越小看娃越像绝世高手，未来必能闯荡武林啦！
CMS的数学武举金字塔分五层，参加COMC的草根，COMC 65分以上的秀才，CMO对一道题的举人，CMO/APMO进入榜单的进士，和最后入选IMO的状元，榜眼，探花等六人（EGMO女侠也属于这部分）。对大多数孩子来说，如果能在12年级学完课程后认真啃15-20套COMC历史题，基本能成为秀才，就看时机了。COMC对于举人以上的层次，都在为最后一题的最后一问拼命，75分以下的占多数，75分以上基本入围APMO资格。参加CMO的80位侠客，五道题里能对两道进前20名，对一道题算是中游水平，有不少孩子连一题都做不出来。而能成为进士以上的孩子，天赋、时间、家庭和培训机构都是缺一不可的要素啊，这可真是个多面手的挑战！更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

本文发表在 rolia.net 枫下论坛不是专业人士也没有啥库存，如果中间有任何观点或者数据错误的，大家不用计较，就当武侠小说看看好了。先按下第一路不表，UW CEMC的数学竞赛就像是华山论剑一般，为了升学而战！这竞赛在UW本科申请的AIF里就显露锋芒，数学竞赛需要填写的信息包括CSMC、Euclid、Fermat和Hypatia四大竞技，要提交上一年的成绩和今年是否参赛。所以，CEMC的其他低年级竞赛都为这四大竞技做准备，尤其是CSMC和Euclid。这些比赛在加拿大之外基本毫无用处，不过对于大部分华人孩子来说，拿个25%的奖状就如同家常便饭。但要闯荡美国牛校，还需展现其他本事如领导力、体育艺术能力、社区服务和高情商文书，这样才能得到他们的青睐。江湖多变，娃儿们得施展多种本领才能在这升学之途上脱颖而出！
2021年，有关持F1签证入选美国IMO国家队的抗议公开信引起了轩然大波。某自称人大附中美国分校的PRISMS涌现出两位IMO选手，激怒了那些专研初等数学中的几何、组合、代数和数论的家长们。为平息众怒，美国数学学会MAA从2022年开始规定，奥数国家队成员必须是公民或持有绿卡。美国的数学竞赛丰富多样，但这里只说说据说对升学有帮助的（当然，都是听说啦）。首先是官方的MAA数学竞赛，从AMC10/12、AIME、USAMO/JMO再到MOSP和IMO。USAMO/JMO的人数大约有500人，MOSP大约30人，USAMO开始的题目和IMO差不多，考试时间长达两天，与加拿大的CMO/APMO只需3-4小时考试时间不同。此外，美国还有哈佛和MIT合办的HMMT等其他各种竞赛，虽然名声不错，但权威性不如官方的竞赛，就不多说啦。加拿大每年有不少有志于申请美国学校的孩子参加从AMC到USAMO的竞赛（加拿大学生被允许参加USAMO），每年有约20左右的加拿大孩子晋级到USAMO。AMC12和AIME的时间有限，对于有能力的孩子来说，时间是最大的问题；而USAMO的时间相对充足，关键在于实力。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

本文发表在 rolia.net 枫下论坛先从源头国内的竞赛聊起，肉眼可见只要进了国家集训队（50-60人/科目），清北任挑，还有所谓“强基计划”做为奥赛生备选（需要省联赛一等奖），看似收益巨大，但想拿到省联赛一等奖以上，可不是轻易能达到的目标，竞赛很苦，大部分国内竞赛生都是分母的存在，学校和机构宣传的永远是被保送，被破格录取的孩子，但是就算得了省二省三的孩子，家里有多少后悔走这条路的，更别说走着走着就走没了的。在国内为了避开千军万马走高考独木桥而拼奥赛的孩子不少，而且从很小就开始，毕竟小学/初中/高中竞赛生也有择校优势。
在加拿大，重视挖掘每个孩子的潜能和特长，将重点放在孩子的长处上，很多时候比盲目跟风，更容易在未来的学习生活中取得优势。就拿加拿大能在奥数O赛拿奖的孩子来说，他们所付出的是经典样本是：小学开始每周在机构（也许是上网课）或是家长辅导下上两堂数学课（一堂是提前学，一堂是竞赛课），回来还要做题，而且必须坚持参加各种各样的比赛（比赛时基本就需要补其它缺的课），比赛前还得参加机构的习题班/考前辅导班/专题讲座班，一旦有希望，家长肯定加大投入。从普通的COMC/CSMC/Euclid不小心上一台阶，那需要花的心思更不一样了，毕竟O赛举人免征田赋，甚至很多人来挂靠免赋，不仅花的时间要更多，突然发现由于考试时间，再也没有安排春假旅游了。
奥赛之路无疑是充满挑战的，其中的收益与代价需家庭及学生深思熟虑。在不同的文化和教育环境中，找到适合孩子成长的道路至关重要。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

然非数学之道孰优孰劣，诸般奥赛皆值得探讨。然然本人非业内达人，故言语犹如柳叶飘飘，随风飘零，所谈者难免以数学为主。

数学者，内功精妙，诸般学问之基。而且参加度和认可度也是最高的。举例物理科目，难度繁复，与数学并驾齐驱，且有相互交融之妙。诸多侠士如欲拿11年级AP物理C证书，须先10年级认证AP微积分。有不少竞赛弟子，初涉江湖于10年级察觉自身奥数功力不逮，便转而修习物理希望能有出头之日。计算机竞赛也一样，与数学相亲相爱，年年选拔计算机国家队之时，常有奥数门派之高手涌现。

然而各种奥赛各有千秋，非数学之道不容小觑。数学虽为内功根基，其他诸般学问乃是外道神通，各有所长，各显其能。