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你理解的不对。应该是先有IB成绩,1-7分,然后转成安省的百分成绩。HLmath 有相当于大一的程度,如果能有6分,那是相当高了。看来不少家长都关心IB成绩的转换,下面是学校发的两个系统的转换说明。

The Marks Translation Scale: The reporting system for Ontario cannot accept a level 1- 7, As a result to reporting purposes, schools have to translate the IB level that a student earns to a percentage mark. translation of Levels into percentages occurs only at mid-term and final report cards. The marks attached to the IB levels set out in the translation scale are intended as a reflection of not only the content and scope of the IB courses, but also an acknowledgement of the unique requirements of the center of the hexagon .
LEVEL ONTARIO %
7 96%-99%
6 90% 95%
5 80%-89%
4 70%-79%
3 60%-69%
2 50%-60%
1 40% -49%
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 孩子正在上10年级IB班,她说有的同学转到普通班去了,这样成绩会很好,我的孩子的成绩是80分以上的少,七十分的多。请教大家是继续上IB班那还是转到普通学校,望大家赐教!
    • 问他是想当大庙里的小和尚呢,还是小庙里的大和尚?
    • 我觉得还是回普通班去算了,因为这种成绩到11年级IB课程全部拉开后肯定跟不上的,IB真正开始艰难的时候是在11年级。IB只是对那些学习好的,全面发展的学生有利。
      • 今天咨询了老师,老师说留取的关键在于:十分努力地70分,还是不好好学的七十分。对她的评价是学习不是十分努力,所以建议留在IB
        • 要转不是也要到11年级转吗?为什么现在就考虑?
    • 成绩加权以后会不会还是IB的占点便宜呢?
      • 老师说,IB 的成绩加上10分,就是你的上大学的成绩。
    • 平均70几分的成绩在大庙里当小和尚真的不是那么好当的,会打击孩子的自信心,就是混到IB毕业,折算成安省的分数也占不到便宜。Pre-IB的加速课程会让孩子在普通班会的学习有很大的优势, 关键是恢复学习的自信心,这样就会越学越好。
      • 同意一下
    • 成绩偏低的原因是什么?如果孩子已经很努力了,可能是回普通班好。如果还有提高的空间,留在IB也可以。
    • 有没有人知道IB的成绩加权值是多少?1.1, 1.2?
      • 不是加权,是转换。IB 成绩是1-7,5转换成安省的80-89, 6转换成90-96,7是97-100。大概是这样。
        • 85分是1-7里的几呢?
          • 5
            • IB成绩85, 转了以后是80-89, 这不是没占一点便宜吗?
              • 好成绩是孩子付出努力的结果,那来的便宜可占?另外,你读帖太不仔细:IB成绩是level 1-7,没有%。
                • +1
                • 我的用词不当。我的意思是在IB里考85分比在普通班考85分付出的努力会更多些, 是不是最后的成绩一视同仁
          • 85分是IB的,还是正常? IB的6分相当于 6/7=0.85。。。,所以IB的85分相当于6分,转换成正常成绩就是 85+10=95。 如果有错,大家一定要纠正。
            • 你是说IB成绩+10分=最后的显示成绩?
            • 大错。
        • IB能都考到6分以上,尤其是high level课程,只有非常优秀的学生才能达的到,我相信只有平时成绩都是90多分才有这个可能。所以我说平均70多分的学生用使IB转换的分数是占不到便宜的。
          • 对于high level 的数学,如果成绩是75左右的样子,IB成绩也是6 分。
            • 你理解的不对。应该是先有IB成绩,1-7分,然后转成安省的百分成绩。HLmath 有相当于大一的程度,如果能有6分,那是相当高了。看来不少家长都关心IB成绩的转换,下面是学校发的两个系统的转换说明。
              The Marks Translation Scale: The reporting system for Ontario cannot accept a level 1- 7, As a result to reporting purposes, schools have to translate the IB level that a student earns to a percentage mark. translation of Levels into percentages occurs only at mid-term and final report cards. The marks attached to the IB levels set out in the translation scale are intended as a reflection of not only the content and scope of the IB courses, but also an acknowledgement of the unique requirements of the center of the hexagon .
              LEVEL ONTARIO %
              7 96%-99%
              6 90% 95%
              5 80%-89%
              4 70%-79%
              3 60%-69%
              2 50%-60%
              1 40% -49%
      • 在给孩子IB 成绩时,有些加分的考虑,比如你的学习态度,帮组同学,老师等等。但是不能太多。
    • 我家的也嚷嚷要出来说,被我批回去了。她要出来的原因是没时间玩了
    • 听说IB成绩都要乘以一个系数,最后的分数都显的很高,这好像对其他学校的人多少有些不公平
      • 不是这样的,只有几课能转换分数,好象不包括英文,数学
        • 英文和数学也要转换,因为要拿安省的高中文凭。
          • 孩子说他们老师给他们开会说的,建议平均不到70分的退出IB
      • 首先,IB最后的分数并没有显很高,其次,IB的孩子学的多,学的难,还需要更多的Voluntary时间,你认为如何做才能对大家都fair 呢?
        • 那可能只有太太差的成绩乘以系数后依然无法显高,IB的量多,并不代表难度大,别的学校给的国际成绩再乘以系数,多少好象有取巧之嫌啊。。。
          • 我女儿10年级学的数学,问当时12年级普通班的学生,他们都没有听说过。另外11年级已经学完微积分了,这是我在国内大学才学到的,你说IB的难度大不大?
            • it is so true, I don't know where she got the information (IB的量多,并不代表难度大), very miss leading.
          • 女儿12年级IB,分数全部是7分,转换成绩平均96分,我没看到女儿的成绩占到什么便宜。但我认为含金量要比普通高中多得多,她现在学的是大学一年级的课程,据数学补习老师说,IB的数学难易程度不次于中国,这就是为什么好多大学喜欢IB学生,他们确实受到很好的TRANING.
            • 你家女儿太棒了。
            • +1, 你家女儿太棒了
              • 谢谢夸奖!早晨看REPORT CARD 时,还对她的化学成绩不满意(93)可能我对她要求太高了。这两天做IB assignment 都快晕了,每天凌晨2,3点睡觉。
                • 你家女儿上的是HL Math 吗?是不是很难?我家这个想上HL,但又怕太难,修不好。你家女儿班上有多少孩子能修到7分呢?谢谢了。
                  • 每个学科拿7分的人数不一样,听说有的学科最多有十多个拿7分的。我女儿数学本身不错,她学得比较轻松,我觉得是补习帮了她很多,说实在的,我非常感激她的补习学校,让我们了解了很多东西。
                    • 能否pm一下她的补习学校
                    • 我也想知道,谢谢。
                      • Olympics 学校。希望不要被骂在做广告。提醒一下,不是把孩子送去就万事大吉,家长要督促孩子完成学校的作业,并且在网上搜一些相关的数学题给孩子做,这是个人经验,因为我女儿自觉性不是很高,呵呵。
                        • 请问可以告诉学校的具体电话或网站吗?谢谢
                • 十几岁的孩子,"每天凌晨2,3点睡觉" 是不是超负荷?我认为孩子的健康成长应放在第一。
            • 那是不是说一定要上补习学校, 数学才可以学好啊, 我们家向来都不提倡补习, 如果这样, 是不是AP什么的就学不好了呢? 又纠结了.
              • AP是北美承认的, IB是国际承认的, 就象美/加驾照和所谓的国际驾照, 哪个有用?
            • 太厉害了
      • 这是大学的事情,每个大学不一样。老师说,IB学生上大学有优势。因为IB学生容易融入大学环境,不容易半途退学。
      • It is very unfair to AP students. AP course equals to HL IB course, but the marks of AP course are not bumped.
    • 我家儿子IB11年级.我让他读IB是为了让他少上网多做功课,就是让他有事干。很惭愧,本人英文不识,看不懂他在学啥,也不懂IB的转分,我只看他让我签字的成绩单,
      如比班上的平均分高出10分左右,就表扬几下,反之,咱就要同他嚷嚷。咱就觉得IB最大的好处可以和游戏分抢儿子的时间,如没功课,哪个男孩不打游戏?想让孩子忙一些,还是IB班好。
      • Nod...Nod...
    • 如果读IB的学生费了老大劲的刻苦学习,平均成绩却达不到80+的话,建议还是退出吧
    • my daughter average is 95.5 in IB Program, it's really hard so I suggest just quit from IB program