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枫下家园 / 望子成龙 / 从国内转来的孩子ESL不能老是上
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
{731}
(#11165094@0)
+1
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赞用心的家长!
-hehemama(new school);
2017-11-7
(#11165111@0)
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谢谢。KUMON作业我都自己给她检查的,一是可以看到她弱点在哪,进步如何。二十可以帮她归纳总结作业的知识点和学习的方法,孩子没那么宏观。
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
(#11165186@0)
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KUMON停掉后今年10月份去报了OLYMPIA数学的课程班,比自己班级学得提前些,作业也有一半应用题
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
(#11165191@0)
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我觉得阅读量可以再大一些。多从图书馆借书,让孩子能enjoy阅读就更好一些。不过你做的非常好了。
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2017-11-7
(#11165205@0)
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现在就是时间的分配问题考虑先侧重精读与阅读理解明年二三月份可能去参加一个国际学校的考试。现在的安排她没有太多时间在家阅读(做作业的间隙休息时有时她读读RAZKIDS的有趣文章或图书馆借的儿童小说作为休息)很高兴她有阅读的兴趣。学校的英语课作业就是一本书看了写读后感;她会带英语儿童小说(书上写适合读者是8-12岁)到学校读(我每天5点接,他们学校3:30PM-6:30PM可以留在班级,有一个老师在)。
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
{333}
(#11165230@0)
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大量阅读肯定是全面提高英语的最有效和根本办法,但估计就是见效略慢些
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
(#11165234@0)
+1
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能enjoy最重要。我个人觉得只要安排得过来,就读。读书积累,到中学可能会更加看出效果。小学阶段其实差距就已经非常明显。文化背景,知识面,词汇量等等
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2017-11-7
(#11165274@0)
+1
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我感觉大量阅读对写作的帮助最大。
-wifi(元芳);
2017-11-7
(#11165314@0)
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是的,对我孩子来说基础差可能还是穿插着比较好,看之前有家长分享KUMON D级别阅读是个槛,等迈过后减少作业量多留点时间阅读
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-7
(#11165364@0)
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你是虎妈吗?:)开个玩笑了,真心佩服你!你这么上进,娃一定错不了。我还是相信基因的。
-starrystarrynight(StarryNight);
2017-11-7
(#11165564@0)
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不属于虎妈,只希望孩子顺利过渡,在学校不会因语言问题而感觉和同学格格不入
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-8
(#11167107@0)
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不会的,娃适应很快的。特别是小学。
-starrystarrynight(StarryNight);
2017-11-8
(#11167122@0)
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我们是公立学校,老师也要求每天作业签字,作业还挺多,搞得好像国内学校,作为家长还是满高兴的,哈哈。另外,Esl班是什么?我都没注意,孩子是直接插班的,但第一学期有两门课成绩是esl的,这个有关系吗?
-sanhua(sanhua);
2017-11-8
(#11166797@0)
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ESL:English as a second language能直接插班挺好。公校之间差别也不小,还有孩子本身的学习习惯和能力也不一样,我家在公校就是懵的,问学了些什么说不出来,让我着急。成绩是ESL的并没关系吧。我孩子reporting card是分两部分:ESL老师写ESL的,HOMEROOM老师写本班的
-wswswho(backtotoronto);
2017-11-8
(#11167098@0)
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小学没关系的。
-starrystarrynight(StarryNight);
2017-11-8
(#11167125@0)