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起得早不一定身体好,数学不宜学得过早。按加拿大这些年的记录,从小就开始猛攻数学,到高中毕业还能遥遥领先的,全国每2,3年才出来一个。数学最后能学到什么程度,基本上是由智商决定的。

按加拿大这些年的记录,从小就开始猛攻数学,到高中毕业还能遥遥领先的,全国每2,3年才出来一个。数学最后能学到什么程度,基本上是由智商决定的。 如果花上7,8年去主攻数学,别人高中花两年也能学到同样程度,我这里假设这两类学生的智商类似。 但因数学而耽误的别的成长,却再也弥补不回了,最后的出息,反而差了许多。
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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 起得早不一定身体好,数学不宜学得过早。按加拿大这些年的记录,从小就开始猛攻数学,到高中毕业还能遥遥领先的,全国每2,3年才出来一个。数学最后能学到什么程度,基本上是由智商决定的。 +7
    按加拿大这些年的记录,从小就开始猛攻数学,到高中毕业还能遥遥领先的,全国每2,3年才出来一个。数学最后能学到什么程度,基本上是由智商决定的。 如果花上7,8年去主攻数学,别人高中花两年也能学到同样程度,我这里假设这两类学生的智商类似。 但因数学而耽误的别的成长,却再也弥补不回了,最后的出息,反而差了许多。
    • 有道理,对多数人适用。 +2
    • 听到了这话, 我心情好了很多。
    • 完全赞同! +2
    • 1 应该具体量化一下。2 同意,过早过窄,对成长很危险。3 我还是坚持女孩子早一点,建立自信。给数学一个机会。
      • 数学推两年就该看出天份如何,如果不是最善常,就别偏科误了其他科
        • 不用两年,俩月基本就知道了。
      • 早学点数学能给女孩带来更多自信,这个我不是特别同意。最近我给女儿买了个专业吉他,弹起来比ukulele要爽多了,给她带来的自信比数学多多了 +1
        • 我是特指对数学的自信。 +1
    • 这个大家都知道吧。国内数学试点班那么多年,夠智商学数学的也就那么几个,数学论坛讨论讨论还好,大众论坛大家也就帮孩子提高点今后可以学理工,总讲智商智商的还不如直接晒娃让人看的爽 +2
    • 我女儿刚进入高中时, +2
      数学很差,我给她补习没两句就吵起来了。她要上补习班,因为离家太远而作罢。我也放弃了,想她将来学个文科算了。结果她后来想上滑铁卢CS,确定目标后,自己激励自己,数学上下了很大的功夫,在AP班数学中位线93的情况下,得到了两个99,为她的目标奠定了基础。所以我想自驱力才是最有效的。效的
      • AP班拿两个99分,说明你女儿以前就有这种潜质,高中自己会发力,自然就能实现。据我所知,AP班的数学课程应该比美国的AP考试难了许多,上了大学应该也会觉得轻松。孩子现在上大学了吗?
        • 孩子11年级。但是她的两门数学课是12年级的课程MCV4U0-2F, MHF4UP-2D, 据说12年级就没有数学了。 +1
          • 很好
      • 很赞
      • 数学好和数学在学校成绩好是两个概念。其实到了99这个程度有什么区分度么?为什么学教科书就够了?学的浅,学的少,考的简单呗。 +10
        • 我感觉女孩子很不错了。不是每个人一定要数竞。
          • 有道理。大家批判者看吧。
        • 是的,我也认为她不一定有数学天份,取得好成绩在于她的努力。
          • 👍有目标能自推的娃去哪儿都不会差,有能力把以后的CS专业啃下来不就结了,又不是要当数学家。呵呵 +2
          • 你家闺女满厉害的。我之所以强调女孩子早点把数学学好,一个原因就是因为由于偏见或者peer的原因,很多女孩子开始没有出色,就容易丧失信心。让自己的发展受局限。
          • 能取得99也很不容易。为你的女儿点赞👍。只是觉得加拿大学校学习的内容,评分基础和招生基础都有很多弊端。还是那句话,各取所需吧。
        • 人家女孩子上的已经是AP了,99分当然算好的。
      • 属于有悟性又有执行力的孩子,太赞了
    • 我很喜欢你的论点因为我是懒妈不想推。但是能不能让我们看看论据, 你说的数据在哪啊?
      • 我查的是这些年的竞赛榜。
    • 国内的学生刷题多,到这里来读高中和大学做作业就显得厉害
      • 国内留学生在大学未必有优势,在滑大数学院能选上最有挑战性课程的留学生很少,绝大部分还是加拿大学生 +2
        • 在我看来,在加拿大不管哪个大学,只要是理工科,能顺利地读下来就都算牛娃。听说过不少读一两个学期就换专业的,不知道是上大学后发现在好几个offer里千挑万选的竟是自己不喜欢的,还是
          专业不喜欢自己。
    • 我看到的大部分例子为何是从小有数学方面优势的孩子领先优势到高中还一直在呢?如楼主说的是加拿大的高中数学,全国每2年出2-3一个也太少了,最高等级CMO的前5门这样说还有些道理。
      • 我说的就是高端点的例子。
        • 高端点例子太少,影响因素还太多,偶然性太大。我们村竞赛厉害的同年级孩子,确实都是袋鼠竞赛排名高的。一个孩子后来居上,原因是小时候不知道袋鼠。lol。还有高中突出的,是因为初中不给报名高中的考试。

          还有你说的例子,估计太高端了。lol。这样的孩子,天时地利人和。不只是智商了
          • 袋鼠或其他一些低级别的竞赛去弄一下没问题,也不需要专门去学。我不是反对竞赛,只是觉得没必要很早就立下决心要去攻国家队。那事只有匹格有把握干成,对普通人风险有点大
            • 同意。太耽误工夫了。其实任何一个ec都是如此。过早过窄,就是一叶障目。
            • 大家要是都不推的话, 我儿子进了国家队也胜之不武啊。。。
        • 如果你指加拿大学校教数学的话, +2
          竞赛娃真的不用花时间猛攻的。即使12年级的内容,给他们一两周自己看书做做题都会了。猛攻的是竞赛数学,这些内容那些在学校正常孩子也不会涉及的。所以那些高端竞赛娃和普通的学生根本没啥可比性。滑铁卢那各年级数学竞赛都是给小朋友课程拓展的,严格意义算不上高端数学竞赛。
          • 不管多有天分,学得多早,最后绝大多数人还是停在了CMO/AIME这一级,少数人还能多考个APMO/USAMO。因为再往上的位置太少了。花7,8年停在那里,同样智力的人到高中后花1,2年也能到那个级别。
            • 那你太过乐观了。 +2
              加拿大大部分按部就班读的孩子到9年级是没有办法靠2年爆发到usamo这级别的。那个级别竞赛数学的思维深度是和以前不搞竞赛的普通孩子是不可同日而语的。加拿大cmo前10位选手都是很早就成名了。我儿子学校最好记录12年级全国13位的孩子以前每年都是全市全省竞赛最top的。
              • 如果你们学校以前最好成绩是第13名,可能是没见过高中以后突飞猛进的。我就是见到别人家孩子怎么样在高中开始发力后,第一年进Cmo,第二年就入国家队才有所感慨的。 +1
                • 我知道你说的是谁!那娃9年级以前应该也不错的,只不过不是那么拔尖而已
            • 对,7-8年还没进步,这和高考复读没啥区别。那真是没有天资的表现。每年要有变化,否则就到了天花板了。而且真有水平的绝不会停在初等数学,自己早就把大学基础的东西学个七七八八了。不过一年就CMO 那真是大牛了。他以前是一张白纸么?我赞赏的同时表示怀疑。
              • 当然以前数学底子要比较好,但不需要做过竞赛培训。有一年的竞赛训练,能进CMO。COVID前我碰到过一位CMO女孩的妈妈,给我介绍过这种情况。我分析过,应该可靠。
      • 加拿大有娃是九、十年级暴发后进国家队的
    • 赞同,数学提前预习的基本还是不行,集训的好一点点
    • 总会有处在边缘地带的孩子,有一定的天分、但不是轻轻松松能进队的。父母推、加上自我激砺可能(只是可能)就成了,也见过这种情况里只差一点点就进队的娃;父母推但孩子没有自我激励或者父母不推的肯定成不了。
    • 孩子从小喜欢数学,家长当然要支持,拿高年级数学竞赛成绩来衡量喜欢数学的小孩时间花在数学上值不值,心太歪了。不要假想别家孩子都是父母逼着学习的,养过孩子就知道六年级以后的孩子没有能逼的动的,只要学就是自推,就是喜欢。 +1
      • 主帖的意思是希望学生能更全面地发展,没有反对竞赛,更没有反对学数学。简单的数学,推一下就见效,但总有到极限的时候,每个人的极限取决于各自的智商。不是学得越早就越好,从小到大学7,8年,和高中最后学两年,能达到的程度差不多。对普通人就是这样的。 +2
        • 十分赞同。想起以前带5岁的娃去学游泳,一看娃是组里最大的,许多家长2/3岁就带去玩水+洗澡了。结果娃以最快的速度学会了4种泳姿毕业去泳队了,小baby们还继续在花钱洗澡!😂 +1
          • 好例子!
          • 你莫非说的是我家娃? 我从一两岁开始就带他在泳池里瞎玩,结果去了游泳班不听教练的,老是过不了级
            • 你家不会是坐在baby pool台阶边狂哭那一个吧!$35半小时,哭了起码30大元!😂
              • 我家娃只在家哭,在外面不哭的
          • 年龄不到,学难度高的。。。学习效率低。。。我有个同学小学毕业已经开始学高中数学了,那个年代是很少的,一路班长学习委员,高中就没后劲了。。。很多学习好的娃都是高中才发力。。。 +1
            • 陶哲轩要是小时候少学点指不定有多高成就呢
              • 人家是被发现有天分,才开始学的,不是因为经过奥数训练成为的天才。。。陶哲轩在幼年時期便展现出数学天分。陶哲轩在7岁进入高中就讀,9岁进入福林德斯大学。。。
                • 不学是不知道自己的智商的。理解不了,驾驭不了,自然就放弃了。没有效率的学习=浪费生命
            • 嗯,真正的天才是拦不住的。但占主流的普通娃,适合的年龄做适合的事就对了,通常省钱省力,效果明显。呵呵😄 +1
              • 除非你想成为顶尖钢琴家,花滑冠军。。。那是要从小训练。。。大部分知识性的课程,不需要童子功。。。 +1
                • 认同!冠军人材除了刻苦的训练,先天条件也是十分有讲究的。就像以前挑职业芭蕾舞苗子,除了看娃,还要看妈!😂
              • 为啥我总是那么赞同你的看法呢?普通人该什么年龄做什么事。在中国拼命刷题全民奥数是竞争资源是内卷,在这里推娃超前学的家长是因为相信娃是天才不是普通娃。 +2
                • 这股东风十年前就飘洋过海吹到了北美,只不过近年来越吹越猛,把许多普通娃的爹妈吹得淡定不起来了!好在娃明年报大学了,不然俺不知道还能撑多久!😅 +2
                  • 你快解放了!俺娃还小,俺们每天跟自己念三遍,娃不是天才,娃不是天才,娃不是天才!
                • 家长总能从小娃身上发现几个闪光点,然后。。。但是大部分娃就是早慧。。。TEEN是转折,很多早慧娃高中就没劲了。。。 +1
                  • 高中学习不好主要是习惯和态度有问题,不是智商的事。加拿大的高中教纲要求,只要认真,一般情况还没到拼智商的水平。所以,现在接近满分的女娃大大超过男娃。 +1
                • 我相信大部分家长不认为自己娃是天才,还是要归到内卷,只是没有国内那么激烈。
                  • 我的观点哈,
                    学校的功课不参加竞赛不用超前学,但娃一定要有认真的态度。我们这代移民的娃只要认真,智商支持高中平均90-95没有太大问题。这对任何一个专业都可以申请了。其他时间,让娃自己喜欢什么折滕什么,体育音乐艺术领导船等等。然后加上读万卷书 行万里路,齐活了。补习班的费用去旅行,人生收益绝对更高。
                    • 高中真是这样就很好。看到小学初中数学教得那么烂,我真的很担心,如果高中同样的格调和步伐,绝对不能应付理工大学的。
                      • 你好我好大家好。Welcome to Canada!
                        • 最后谁都不好。有能力的孩子不求上进,不爱学的还是不学。
                      • 真的这样,我身边朋友家的娃很少平均低于90的。高中加强一下数学,或者上一个AP,IB什么的应该就差不多了。
                        • 谢谢。那我们骑驴看唱本了。我们很清楚不会去IB。回头研究一下AP是啥。在这儿总是看到人说起。
    • 说得非常好👍
      • 谢武水支持
    • 基本同意! 除非是天才儿童。
    • 科比还经常看看洛杉矶的日出,奥数要想出成绩,不仅智商要过硬(天赋),而且还需要有更多的练习,看到加拿大厉害的孩子基本都在好几个机构的光荣榜上。 +1
      • 智商不够钱包来凑。 +4
      • 这些人不是同时上了好几个机构,应该没有那么多时间。机构写名字是为广告。同时90%以上的人在机构学习但无斩获,尽管他们贡献了最多的学费,机构从来不提他们的名字 +3
        • 现在Grade11的某牛娃,仅数学就同时在3个机构上课,都知道他在什么班。真是牛娃,横跨多个学科,而且两个进队了,不知道他为什么那么多时间。
        • 说得好。早看到和承认孩子的局限最好。当然,早发现孩子的潜力也最好。
    • 正与反都不要钻牛角尖。跟学钢琴是一样的,大部份人无非培养个学习习惯和态度,没有多少人真想当音乐家或者数学家。
      • 其实钢琴练到后来一样是天花板。天赋没有练到最后就是长时间磨几首曲子,难度上不去了。家人不烦自己也烦了。那种一路开挂的才能成为大师。 +2
      • 现在的问题是有些家长贼焦虑,认为别家孩子都在跟自己娃挤独木桥,拼命忽悠大家躺平。 +1
        其实大家初衷都一样,都是走哪算哪,陶冶个情操培养个习惯而已
        • 是啊。每个孩子开始都是任家长打扮的小姑娘。每个孩子不同。每个家长也不同。希望每个孩子都有个快乐的童年和精彩的人生。
        • 哈哈,走哪儿算哪。这话接地气。就是有枣没枣先打他三竿子。😁
        • 到后来出成绩,一看孩子二看家长。家长审时度势,根据孩子的目标,量化投入时间,否则耽误事。
    • 还是要因才施教而且每个发展时期都有对应的资源支持。那些所谓没后劲的孩子,是不是到了某时期没有得到相应的支持(情绪,思想等等),连带着学习上受损。像我们这种连前劲都没有的,岂不更糟?反正我挺羡慕那些能被家长忽悠超前学的。
      • 读小学没有必要提前学。到了高中后就不要客气了,尽量的学深,学宽,把学习能力提高到自己的极限,进了大学就会Happy ever after了。
        • 我很想不客气地学,娃在扭扭捏捏打太极。我咋不相信这样的娃到高中会产生突变呢。还有几个月就高中了,在娃面前再憋气几个月。
    • 这个世界掌握话语权的从来,未来也不会是搞数学,理工的。文科生统治着世界的本质不会改变。 +2