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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 家长的鼓励支持是孩子勇往直前的动力 +4
    经常看到这个说法:小时候多些打击,多受些批评,孩子才能长大以后面对打击。这种说法才是大错误。

    孩子初期参加一个活动,一定要表扬为主,兴趣第一,来自家长来自教练。否则一盆冷水,孩子都没有机会继续。表扬,可以表扬努力表扬进步。让孩子多参加比赛,文体,学术。孩子在比赛中成长,直接面对赤裸裸输赢。父母在旁边鼓励。

    到了一定的阶段,不同孩子追求目标不一样,所以心里准备也不一样。逐渐分流。今年孩子足球俱乐部,一部分孩子去了一个更强队,都是对足球有追求的。她们自己的兴趣还有父母的爱和支持,都会让孩子在新team里披荆斩棘。

    希望我们的孩子都自信满满,舍我其谁。
    • 一朋友说, 她儿子上学的时候, 现在上大学一年级了, 10几年前的时候, 测验过了80有朵小红花, 后来为了不伤那些没80分的, 不管多少分都没红花拿了小朋友就不努力了,经常拿红花的小朋友也伤心了, 所以事情都有正反二面。
      • 家长的鼓励和陪伴是很重要的, 我也同意。 +2
    • 咱们移民出来的,有几个是家里 “鼓励” 长大的?能有 5% 就不错了。难道都是大错长歪的? +4
      • 不受鼓励 会自卑,容易无意识的讲话刻薄,都活成了上一代原生家庭的样子 +6
        • 客观鼓励当然赞成,但是客观批评必须同等对待。 +5
          • 可以指出缺点不足,但是很少批评和批判 +2
            • 各家有各家的养法儿,说别人说法大错不知道是个什么节奏。
      • 咱们移民出来的,当年高考是国内同龄人的top 10%吧?现在混得对得起那个排名吗?😄
      • 俺偷渡出来的,靠着就是一往无前的扑蹬
        • 你不是北轻工毕业的?
      • 站这里。这里年龄越大的一代,受到的鼓励越少,能少挨打的,就是佼佼者了。 +1
    • agree
      • 这里, 老师都鼓励, 不存在没鼓励哪怕家里没鼓励。 很多做装修工作, 户外工作的, 餐馆工作的同孩子一天没上几句, 你们都觉得他们说话刻薄?
        • 你在写什么?没看懂 +2
          • 你不是说不受鼓励 会自卑,容易无意识的讲话刻薄? 我是说很多家里为了生活忙得同孩子说话都没有时间,哪里还有鼓励?但是他们孩子说话没觉得刻薄。 +1
            • 很少接触到这样家庭的孩子
              • 这个社会什么家庭出身都有,高学历的父母的孩子一样会有问题, 所以你说的话不一定对。
                • 不是在谈论父母要鼓励支持孩子吗 你怎么说家庭出身了
    • 让孩子能持续地品尝到成功的喜悦,是孩子持续进步的动力。家长的鼓励支持要以这个为目标,而不是只挑好听的说。 +1
      • 嗯,娃自己的成功(哪怕很小的)对建立TA再接再厉的自信心有很大作用。
        • 我说说而已,其实家长不容易做到总是起正面作用。 +1
      • 说得好!但因人而异
        • Right
    • 我觉得小孩子外面多受打击挺好的,关键她/他要有几个role model, mentor look up to,学习如何面对打击和困难。 +1
      • 对,就是应该外面打击,然后家长教练鼓励,找对策扳回来。
        • 如果是改不了的, 有什么对策?想不被人看死, 就想想人家对不对?再自己分析, 不高兴有用?特别是大孩子。
      • 为啥我觉得应该是有点反过来。北美这边的快乐教育以及为了政治正确,小孩在外面通常被夸得太多有时会有点飘,当家长有时要适可而止地打击一下让他们多接一点地气呀。当然,如果小孩在外面受到不合理不公平的对待,家长应该支持他们力撑到底。 +2
      • 打击来了,家长的作用是平息负面情绪,理性和娃一起分析,娃和家长一起成长。区别是娃还有 80 年的路要走,家长有 20 年的路要走。 +1
        • 老来得子?
          • 不得把老年痴呆年数剪掉嘛。
        • 我觉得我可以再活40年以上。。。
      • 非也。打击不能太多。
    • 对鼓励有用的娃是这样。如果咋鼓励都不见效,打击一下也说不定会有效果。每个娃不一样。 +1
      • 有些孩子鼓励鼓励就飘了,说不定继续努力, 有些鼓励完了后, 觉得自己就行了, 够好了, 还不努力越来越差, 你说要不要打击下? 自己的孩子父母最清楚。
    • 最好因材施教,根据孩子性格来采取不同的方式,我小时候最不喜欢的是父母在外人面前对我的表扬,还是那句话,人一生的路如何走基本是由性格决定的 +1
      • 你喜欢人家批评你?
        • 喜欢含蓄的批评
          • 呵呵,face 还酱 matter。
    • 要根据孩子的具体实力来定策略。 如果的确不能拔尖,则安慰鼓励,让其继续,融入团队; 但有些孩子显露了拔尖能力,那就要尖锐指出其不足,如可能还要让TA越级挑战, 这才是培养拔尖人才的方法。
      • 对头
        • 打击就屈服了的, 不可能是拔尖人才。
          • 完全取决于娃的能力,家长采取不同的strategy。 +1
    • 同意,华人家长对孩子太求全责备了
    • 鼓励当然是对的,但是社会上不会个个都当你是个宝,挫折是难免,最好慢慢来培养挫折教育,要不上了社会,落差太大。。。 +1
    • 只适用于高福利国家,体力工作都能买楼买车。放到第三世界你就不这么说了。
      • 以后体力工作能否买到房子还不一定,现在很多人不是体力工作都没能买到房, 我小孩的老师福利够好了,小学的,二口子,男的是contractor,具体不知道做什么到现在还没能换成house, 还住condo,condo 就是男没结婚前买的, 都结婚好几年了。
    • 绝对换教练
    • 赞!
    • 最近看了一些心理学文章,现在很多观点都认为一味的对孩子鼓励和表扬是矫枉过正,会让孩子形成努力只是为了得到表扬的潜意识。心理学应用最成功的游戏软件奖励机制,并不是一味的对成绩进行奖励。
      当然,心理学研究也早已发现奖励比惩罚的效用大得多,这就是现代西方教育采取鼓励教育的原因。