大前研一，早稻田大学学士、麻省理工学院原子力学博士，新塾的创立者，被誉为"策略先生"，日本著名管理学家、经济评论家。他曾任职原子开发工程师，后转行从事咨询行业，至麦肯锡亚太地区负责人。他也是国际知名趋势大师。 大前研一在企业界名人身份的另一面，他的家庭教育可谓“离经叛道”：两个儿子都曾中途辍学，在保守的日本社会里，大前研一这样的名人家庭，竟允许这种情况发生可谓不同寻常了。而他的两个儿子虽然在求学阶段饶了不少弯路，但都坚强的在这个严苛的世界很好的生存下来了。 这背后，是大前在对国际趋势专业研判的基础上，形成的独特的教养思维——培养孩子的“生存力”才是教育的最大目的。 在大前看来，现在时代变化速度极快，新资讯革命，已经完全破坏了原本的秩序。透过考试所认定的优秀，在接下来的社会几乎完全排不上用场。“好大学+好成绩=幸福的人生”时代可能一去不复返了，身为父母的我们，确实必须认识到时代与环境的需求，领悟到必须尊重孩子是独立的生命与个体，让教养方式与亲子生活观念，不断与时俱进。 请大家阅读本文，看大前研一是如何不怕孩子脱离传统教育框架，不用刻板的价值思考孩子的未来，尊重孩子的天赋，进而淬炼他们的“生存力”。 家长最重要的职责 就是培养出 “能养活自己的大人”  我有两个儿子。兄弟俩都不喜欢上学，但我从不曾命令他们“快去念书，去写作业”。这是因为，我个人并不认为学校教育有多大的价值。 这么做的结果是什么？他们两人果真都在十几岁的时候，偏离了所谓的“正道”。我的次男广树从小便喜欢电玩，国中时更变本加厉，把学校的功课撇在一旁，热衷于程序设计。我特地让他进可以直升大学的一贯制学校，他却说：“要念计算机不能待在日本”，不愿去念附属高中，自己找了一间美国的住宿制高中，选择去留学。之后进了一所名校的计算机工程学系，他又说没东西可学了，决定辍学。 长男创希也一样，原以为他会朝自己喜爱的化学之路前行，但同样也在大学时突然转换跑道，最后也没有毕业。 那么，这两人现在都在干什么呢？创希在20多岁时自行创业，是网络顾问公司CREATIVEHOPE的经营者，底下约有45名员工。广树则是提供游戏开发中介软件的Unity技术公司日本区总监，同时他也另开公司，自己担任社长，大显身手。两人虽然在学生时代绕了不少远路，但看来似乎都坚强地在这个严苛的时代生存下来了。