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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 这是真的吗?滑大教授们抱怨SE 2026s performing poorly? Some of the grades are out, and we are seeing historically anomalous failure rates in some courses. +8
    • SE录取有问题,不知道是什么标准?孩子去年也报了SE,Top6 98,interview做的也很好,还是给拒了。同学中有两个成绩,课堂表现远不如孩子的,却被提前录取了。 +7
      • so where did he go?
        • 5月的正常时间的offer,进了滑大CS。
          • NB
      • 你娃是不是没早报?
        • ouac开通一周内就报名了。一月内就完成了AIF 和 interview。
      • 娃学校也是一个学得差不少的进了SE,学得好,活动多的反而没进。不知道为啥,但好像挺不公平的。 +2
        • 请教下您说的活动多是哪类活动,供我们参考一下。

          这样其他家长可以少选择SE招生不看的活动。
          • 活动少的好像就只有学校club类的,多的是加校外各种活动。但这也许只是个例。只是觉得不完全按成绩,竞赛和活动,娃说12年级的孩子也都不知道具体什么原因,只是很羡慕。
    • 所以这种和抽签招生没什么区别,还不如以后都靠抽签算了 +11
    • 我早说过 大学教育最终还得回归价值本色 素质教育 纯技能培训就交给技校和短训班好了 程序员跟挖掘机一样 属于短平快就业培训 印度人老早想明白了 所以能当领导 +16
      • 你的贴和楼主的贴说的是完全两码事 +18
      • 存在感不是这样找的,不懂不要乱讲。 +11
    • 最好把以前試卷和2022 做下對比,看一看難度有沒有升級?以前平均90進去都能學的好好的,嚴重懷疑難度升級了不少。
      • 难度没有升级。以前每届都有平均99分进去的读不下来的。随着高中分数越来越水,这种人越来越多。看底下学生们的跟帖中有一半指出高中分数膨胀是原因 +4
    • 同理推测SE2027可能更差,因为混入了不少文科生。 +13
      • 不是需要物理化学成绩吗?文科生是怎么混进去的呢?
        • 文科生也可以学中学物理化学课程,只不过到了大学正常的打分标准下显出原型。 +4
          • 哦,学习了,都是水分惹的祸。 +2
          • 是,有的高中物理所教内容及考试都非常简单,就是套公式。会背几个公式,概念都没搞清,就能得100。微积分也是这样,微分一点不学,会背几个导数公式就能得100。有少数AP学校按美国AP考试要求,课程,考试都难,给分还严,不加丝毫虚分。从容易高中得的分与从难高中得 +2
            的分在录取时被同样看待,价值一样
            • you mean 积分一点不学?
              • 我写错了,是积分一点不学. 安省高中大纲不要求积分,学积分的只是少数学生。但录取时不学积分的与学积分的分数一样看待 +1
        • 高中数理化难度降低,仔细的孩子容易高分,拿高分不代表数理化能力一定强啊 拿95、96的不代表就比99、100的差啊 只是高中考试难度下降,根本选拔不出真正擅长数理化的孩子 +14
    • 这难道不是好事么?而且要大力宣传。越难越好。1)这样那些均分99的才不敢报。2)更重视Top 6 以外的事,3)那些成绩来源差的学校来年招生减半。均分高的招生增加。 +3
      • Top 6 以外的事更虚。 +9
        • 主要是看重视什么。乱七八糟和数学,(物理)无关的自然不看。
      • Do not agree 3) why current Grade’s fault let next Grade suffer in same school.
        • 因为生源差的学校之所以生源差学生还被录取,靠的是分数掺水啊。分数掺水属于师风,师风改变起来很难。 +1
        • 要有奖惩机制啊。可以去掉极值等再调。4)推出滑铁卢水校黑名单。看哪个学校以后再接着水。5)推出熔断机制,大面积出现质量差的学生后三年不招该校任何学生。😄
          • 别想太多了,大势如此,大学方能做的也不多,否则也不会引来教授吐槽。网友“直言执言”的贴子 (#14577980@0)
            • 这就是好苗头,否则文科生都被Top6进去会更不堪。
              • 要改革整顿的应该是目前安省高中打分系统,高中数理与大学程度的衔接问题,而不是指望大学去做这些额外的甄别功夫和降低标准。



                :

                • 高中学校老师自然有自主权去给自己的宝贝学生打分。大学凭什么不能给高中打分呢?只要是有根据就支持。那些学校调整因子就是第一步。我说还不够,接着调。什么叫额外?事关滑大声誉和毕业生的前途怎么是额外呢?
                  • 木看到直言贴子里说滑大己被人告?招生的卷铺盖走人吗?吃瓜群众说的不算,法官已经定案了,大学方可操作的空间不多了,滑家一个调整系数己踩了雷被告了3年。呵呵
                    • 如果真是这样,那结果就是滑大整体水平不断下降,10年后无论硅谷和大家就不会再追滑大CS了。
                      • 直言和闻风都是比较熟悉滑大的家长和ID。所以应该改革的是高中,而非大学,亚省就挺好,95/96已经是最顶尖那一拨,每年的升幅貌似不大。
                        • 每个高中参差不齐,班与班参差不齐,怎么指望高中有什么改革。
                          • 那魁省/阿省如何做到的?去取取经嘛!否则按这速度,两年后cutoff 满分💯不是梦?呵呵
                            • 不知道啊。有经验的家长说来听听。另外,安省高中本来学的很简单了,现在是越调越简单。这种简单的课程以后和大学的数学要求的基础无法对接。当然,不学不打算学数学计算机的无所谓。
                              • 那奏抽签吧!然后进去后被教授们狂削....😂
                            • 科普一下:
                              • 谢谢扫盲,魁者这个算法公平些,教育厅的官老爷们应该业务学习一下。😂
                                • 这个算法的核心在于一个娃的成绩取决与两个因数: 自己成绩在所在班级(学校)的相对位置和所在班级(学校)的学生在全省范围内的强弱。
                                  • 嗯,安省高中的简单粗暴滴算法一对比,恰恰奏是少了这2个影响公平竞争的因素。
                              • 这个算法我是经常玩和图像处理的normalization 一个意思,就是标准化,我个人认为还是不如高考统考公平。 +1
                                • 高考在枫叶国基本不会有实现的可能性。呵呵
                                  • 枫叶🍁国在一天天堕落😄
                                • 不明白normalization 是指的啥。说明一点,上面我说的“班级(学校)的学生在全省范围内的强弱”就是以统考成绩为依据的,中学10-11年级有好几门课需要省统考。
                            • 魁省是有统考的,分数不那么夸张 +1
                        • 我觉得95/96都是难以企及的高度,现在98、99遍地都是,注水肉太多 +2
                          • 俺家的也98+,应该也算是大势下的注水肉,娃自己也脚得上多大之前一两周,得把Cal BC拾起来过一下,不然坐等被虐。😅
                            • 你家小甜饼应该学得扎实,不会有问题
                            • Good plan.
    • 高中的锅大学来背,教授们终于被整得不耐烦了。呵呵 +8
      • 这话说到点子上了。 +2
    • 大家讨论的这么认真,为什么我看到SE2026很奇怪? 现在不是SE2022?
      • 2026毕业
        • 滑大不是这么排的吧,只有入学时间,毕业时间不确定
          • 应该每个大学都是这么算的,按的是正常毕业时间。社交网上的娃也是这个说法,俺刚开始也脚得奇怪。
            • 那2026年毕业的是指2021年入学的? +1
              • 嗯。 +1
          • Class of 2026 是预计毕业时间
      • 级 vs 届
      • 是说2021 FALL入学在2026毕业的学生。
        滑大SE,CS 从2020 FALL 开始就有意加强大一考试的难度 (或者说难度没有变,因为COVID教学方式变了,学生不适应,网上教课非常考验学生的课后自学和理解能力,课后TA网上答疑不给力,有些直接给答案),同时对于有些主课不再修正分数。让学生fail (50分一下)。现在这批2020,2021入学学生的大一分数很多是滑大大一的真实分数。这事已经发生一段时间了。我觉得有了这批真实分数就可以判别高中的水平。今年大一的大考在4月20前就考完了。滑大有足够时间去判别高中水平。
        • 很好。滑大加油!
    • 不降低标准是好事儿
      • 好像降低标准了,对那门课,SE 的47就算及格,同一门课,ECE 的还是50及格,Reddit 上后面有学生跟帖说不公平。
        • 再看看,后面有人辟谣了。同一门课,标准都是一样的,都是50。后面那人(此人能说出教授的名字和渊源,课程编号等,应该可信)还说了,47分的说法从来没有在别处看见过,是没有事实依据的。 +1
          • 你也再看看,好像和你说的不一样。


            :

            • 我看完确实把分数记错了,cut off都是47不是50. 这点上ECE and SE的标准一样的,不存在不公平。
              • 是的,好像都是47分,不分SE和ECE 。 +1
        • 不同专业自然要求不同,不同分数竟然还说不公平,这学生好意思说
    • 这和我们当年高考一样。当时高考时,农村城镇中学,没有好老师,没有参考资料,就是课本那点东西,轻松考取,以后一路平安,有点资料就什么都能干。 +1
      • 我们大学第一年英语物理数学,乡村地区的同学学的最困难
        • 理科的课尤其是数理化对我没难度。语文差点,没看过四大名著,阅读量太少,最多就是故事会水平。 +1

          当年可能是因为小煤油灯污染,得了鼻炎,备受鼻炎困扰,上课根本听不了课,能考上全靠上帝恩典。后来出国用了国外的抗生素一次就好了,国内外医药水平差别还是很大的。大学听课全靠左右边的女同学给我听课😄
          • 那你挺厉害的。我见到的都是后面越学越好。乡镇的大学生有drive,有grit,后劲足
            • 80年代能从几个高考大省考到重点大学的农村孩子应该都挺厉害的。
              • 聪明一般般,但是很勤奋,所以我一直觉着这里的孩子大学一年级差点,如果勤奋有drive是可以补上去的。
          • 国外的抗生素这么神奇啊!
            • 国内的抗生素我觉得可能量不够。按理说鼻炎是很难治的,我真就是吃了一次抗生素。
    • 西大教授也抱怨Medical Science 2026有课程70%学生废了,用的还是往年的考题,这届成绩最差。可能疫情期间,物理化学实验都取消了实做,老师网上demo一下意思意思,到了大学真的考察一下实验环节,自然死翘翘。
      • 肯定不止滑大一家,相信许多大学近年都有类似问题,特别是竞争激烈的热门难硬专业肯定是重灾区。
        • 从这些热门专业教授的反应来看,难硬专业还是守住底线的,不会轻易放水,高中水军进去没那么容易毕业。
          • 主贴的SE教授已经忍不住吐槽了,去水消肿不应大学来做,成本太高,浪费资源,上面有网友介绍魁省高中的做法就比较合理。
            • 魁省的做法又有些太残酷,中和一些好些
            • 不要迷信魁省,比安省只好一丢丢。 +1
        • 现在大学本身就有些放水,这样子还不能到50。考虑到高中数学物理分数很多都是98+的,现在一半的分都考不到,原来高中的分得多水才行,现在大一又得学得多差?确实没法理解。 +1
          • 上了大学惨被教授腰斩,膝盖斩、脚踝斩.....😅
            • 学这么差,真无语,感觉耽误了其他没被录取,但本来可以学好的孩子。有些大学抑郁的大概就这么来的。 +3
              • 没录到的都觉得自己行,进去了也许扑的一样惨,这是系统问题 +3
                • 自己的孩子行不行,爹妈基本还是应该有个数吧?大学物理难,但数学什么的如果不到一半分,真的是学得太差,没啥好说的;题目怎样,网上都有,自己可以看。肯定有数学好没录上,数学不够好也录上的,这个问题是问题所在。 +1
                  • 家长不太靠谱呀除非自己辅导数学的。数学没掌握,挺容易考零蛋的,这些孩子也许caught off guard, 再看看吧。这和让孩子玩竞技体育差不多,没选上的总有家长说自己比选上的强, 其实真上了也不咋的。当然不排除个例真漏掉的
                    • 学校现在有些老师给分很水,有些给分很严,差距很大。给分水的进大学被淘汰也不奇怪,倒是碰上给分低的老师有可能根本没机会。竞技比赛有发挥的问题。另外录取也很奇怪,娃学校一个学得差些的进了SE,学得好,活动多的反而没进。不知道为啥,但好像挺不公平的。 +1
                      • 哦,这样的,家长能不能去教育局反应呀,对自己孩子也许帮不上了,但是对后面的孩子会有帮助的,得不停的去说,不同学校的去说,说多了那批官僚唐不过了才会考虑改。
                        • 跟校长说过,校长主持开了一次会,但最后还是什么也改变不了。老师给分的权利很大,教育局可能也不会做什么。教育系统的问题。
                          • 只能继续唐,作为一个社区的去唐。现在的精英靠不住,一帮精致的利己主义者,政治都正确好处都占完,重视教育的中产必须靠自己去争取,要不就是自己有钱去填

                            挺悲哀的,我是因为Chrétien 的molsen 广告没有南下的,现在感觉对不住孩子。当时真没有想到加拿大人才掏空会这么糟
              • 看大学吧。我孩子某科测验就两题,其中一题书上都找不到那个术语的,教授和TA根本没提及过。不知道这个术语这测验最多也就拿50分了。碰到严教授,只能认了。这科到大一结束少了一半人。
                • 这题出的太过分了
                • 这种教授太可悲了。一定心理有问题。
                  • 幸亏是单元测验。否则孩子们的压力很大。
        • 然后大学再以此为名多招国际学生,既创收又能正名。这事儿只能家长去fight,这里说没用。要不就把孩子送出去多学。这里的专业真是认真孩子大半都能过的,差的是底子
          • 是的,快乐教育到八年级奏可以了。大普高的课程应该相应增加一点难度,打分系统改革一下,拉开距离,才能更好和大学要求御接,对学生和大学都有益处。 +1
            • 这个问题很多年了,而且越来越糟。加拿大政府就是坑本地人的,观察到这已经很多年了。完全无解。 +2
      • 不是因为实验。西大的MS物理化学很简单,在非专业级都算简单的。现在每年随着高中水分创新高,学生大一的fail人数创新高 +2
        • 办新东方补习班大有可为。 +4
    • 其实孩子们也知道最近几年给的分都高,但踏实努力的孩子在大学里一样充满自信。