时隔20几年了，有些细节可能记忆不太准确，但是总体上应该出入不大。

研究生一年级马上要结束、暑假即将来临时，同寝室室友带回来一个消息，说现在正招数学高考阅卷的学生，凡是我们学校数学系大三以上、其他理工科研究生以上都可以报名。我一直觉得高考阅卷挺神秘，再加上还有补助，所以毫不犹豫去报了名。报名之后被告知了第一天早上集合的时间、地点。回去路上和几个同去的同学聊天，才知道我们省的数学高考卷一直是在我们大学判。语文、物理是在附近另外两个大学，其他几科就不得而知了。

到了阅卷第一天早上，来到集合所在楼的一楼大厅，每个报名的人都拿到一个牌子，挂在脖子上。判卷的十天内，这个楼会封闭，只有凭牌才能进入，所以老师再三叮嘱，务必要随身携带这个身份证明。随后，有一些负责带队的老师来点名，被点到名的就随老师走。

我和其他十几名同学跟着两个老师到了一个教室后，老师通知我们：我们这个屋子负责数学的最后一道大题的判卷，也就是全省十几万考生数学卷子上，最后一道大题会在我们这屋里被判得分。先说了一堆保密条款后，老师给我们讲了一下具体方法：每人有一个编号，三人一组，每组第一人和第二人分别判一遍并给出分数，第三人负责比较这两个分数，相差两分以上要上报，由老师决定。具体哪天每个组谁当第一人、第二人或者第三人、也是老师决定。

接下来就谈到了具体题目的判卷过程。老师先把答案和评分细节（给分步骤）写在黑板上，并详细讲解了一遍，然后又把这个分解的给分步骤复印给每个人做阅卷参考。我们那年数学是全国卷，满分120，最后一道题印象里是12分。这12分里有四、五个给分点，就是看到这四、五个给分点（式子）就分别给分，没有就不给分。

随后判卷开始。没想到还不到一个小时，就出现了问题。原来，这个立体几何大题还存在另外一种解法。我们组和另外一组都发现了这个问题，立刻告诉了老师。几乎同时，老师也接到了上面关于存在另一种解法的通知。于是大家暂停阅卷十几分钟，老师讲解了第二种答案的评分标准，并复印给每个人。我在后来的阅卷过程中发现，在做出最后一题的那些人中，还是采用第一种解法的人多，至少占了90%以上。可能这也是当初命题组都没发现第二种解法的原因。

阅卷时间是8:00-5:00，中午一个小时吃饭时间。有一个餐厅，领盒饭吃。五点结束后，离开那栋楼还是可以自由活动，回自己寝室睡觉。在第一天开始阅卷前，老师就强调了重要性，一考定终身的情况下，我们阅卷人不敢有松懈和马虎。那十天一直都很紧张。我们这个教室始终没有出现需要老师干预的情况，也就意味着我们十几个人中，第一人和第二人的评分差没有超过两分。我的室友是在另一个大题组，听她讲，她们出现过这种情况。不过我们俩当时都是第一羡慕判选择题、第二羡慕判填空题的那些同学，觉得特别容易。后来有一天吃饭时遇到一个同班男同学，他就在判选择题那组，说到我们羡慕他，他说：快别说了，我现在看到字母就想吐。

后来想想，觉得我们组也不错，因为本来能做出最后一题的学生就少，所以不少卷面都是空白或者写了几句得不了分的话，导致工作量和其他组比并不大。极偶尔的，会看到几份卷子，答题过程几乎与标准答案并无二致，心里不免在想：这人一定是个学霸。由于考生信息栏在左面，已经被完全封住，根本无法得知考生的任何信息。

结束阅卷那天，早已没有了当初的好奇，就是觉得阅卷这工作也真是有点辛苦，来不得丝毫马虎。

再后来，高考一改再改，卷面分已经是150了，而且随着考生人数逐年增加，听闻阅卷方式也有所改变，现在都是用电子扫描加人工结合的方式判卷。不管怎么说，对我而言，这十天还真是一段有趣的经历。