×

Loading...

Topic

This topic has been archived. It cannot be replied.
  • 枫下家园 / 望子成龙 / 这个栏目,经常有些家长来吹自己的孩子和学校。普通小孩的家长极少发言。我就说说Waterloo的缺点吧。牛蛙太多,横向压力大。课程混乱,学习压力大、老师们不太友善、不灵活、不太为差学生想。当然,牛娃去绝对好。那些。。。轻松。。。全班前几的那些牛蛙啊。 +3

    再说多大CS,简单地说,我儿子的同学们早早就全军覆灭了。幸好多大是个综合性大学,可转的专业多。估计他们都可以转个好专业(没有问)
    • 那你家小帅哥上的到底是UW 还是多大啊?
      • 花花大学的。你怎么知道他帅的?早不帅了,这个是花花大学的另外一个缺点。把一个风流倜傥的变成一个书呆子。 +2
        • 原来你在自黑啊:) 不过你再黑学校,想去UW 的还会去,比如我家小姑娘。看你批学校就知道你黑儿子的话也是瞎说。 +2
        • 认识一个台湾妈妈, 她的漂亮女儿在花花工程毕业后工作太忙, 一直单着, 甚焦虑. 每次遇见她就叨叨说千万不要去loo读书. 最记得她那句: 人生苦短, 青春本来就应该是拿来荒废的. +8
          • 没照片没真相.话说女同学要在工程方面的找男朋友.应该不难 +5
            • 在花花大学里,大家都很务实,大部分学生学习和工作都太忙了,没有时间谈对象。
          • 唉!要是真荒废了,估计妈妈会更焦虑。都是缺啥想啥。 +1
          • 太绝对了吧。我家姑娘Waterloo工程coop毕业,大一就谈了,什么都没耽误。 +1
            • Loo虽然不缺帅哥美女, 但大家一忙, 再加各种焦虑, coop 又容易造成频繁的分分合合, 不易长守.很多学生就给耽误了. +1
              • 那还是没有找对MS/MR right 呗。
          • 这跟学校有啥关系,她哪个学校毕业的之后选择忙工作,都可能会一直单身。 +1
          • 读Waterloo工程没有男朋友,原因主要在自身。 +1
          • 单着和上哪个大学没关系,就算这孩子不去loo,去了其他学校,也有可能单着。和自身有关系。 +1
            • 稍为轻松点, 有些parties, 有些假期, 多些富二代官二代的在downtown core的学校, 处个对象会容易些吧?
              • 原来是眼光太高目标是富二代。普通UW 男孩当然入不了法眼。
                • UW 也有不少富二代,而且立志学工程学计算机这种难啃的专业的富二代更是潜力股
              • 环境是有一点关系,但绝对不会是主因。
          • 男多女少不正好对女生有利吗?可以随便挑,又是漂亮女生,有点逻辑不通 +2
            • 唉. 地上即使堆满金银, 你忙得连弯下腰去拾起来的时间都没有的话....
              • 这就还是个人的问题,怪不得学校 +1
                • 计算机系的女生,不是长得太抱歉,每年都有3-5个追求者,美女嘛,追求者更多,每年都有人排队
        • 你这是不想让其他孩子挣大钱吗? +1
    • 请问多大CS 以外的专业淘汰率有多高?
      • 不知道啊。工程专业也很难,但是淘汰率就不知道了。 +1
    • 多谢指点,对于牛娃,哪里都能发光,对于普娃,哪里都有掉队风险。我猜你家肯定是牛娃。
      • 查查自杀的新闻,大家都可以猜猜。可惜这边连这个都不太报道,虚伪的左派新闻啊。 +2
        • 哪个学校都有,只不过关注UW 的人比较多 +1
        • 孩子的心理健康很重要,不必教导孩子太过争强好胜。
        • 前几年一直有,最近几年被和谐了。
    • 多大的哪个课程这么难?
      • 不知道,好像是数学课也不容易。 +2
        • 但是CS到哪里都得上这些数学课啊
          • 数学考试和数学考试的难度不一样啊!就好比中国高考江苏卷和北京卷,就这种级别的差距。
        • 听说math137的中位数是50多分
    • 花花大学的一大特点是学的难,进度快,让你没有喘息的时间,其他都是因此而出现的后果。花花大学和传统意义上的大学有着明显的不同,这正是花花大学的独特的地方(好也罢坏也罢,这个因人而异)。一般人在这种快节奏、高强度的环境里是不容易适应的。 +1
      • 花花的压力主要来自Coop 吧? 又要忙着考试又要准备面试 +2
        • 课程也是很难得。从前COOP似乎不太难。 +2
        • 课程也挺难的,很多大学的教授都评价UW 数学、计算机和工程类的课程难度太大,这个在学术圈里几乎无人不晓。 +2
      • 这样的强度,学到的东西才多,学生才与众不同 +1
        • 感觉四年要把一辈子的东西都学完了。
    • 变相的显摆😄 +6
    • 我小的参观完Waterloo之后,就说了句boring 再也没然后了。 +11
      • 類似,我小孩看完waterloo后也説那的學生看著都怪怪的,校園太差了,很不喜歡。最糟糕的是順帶對計算機專業也厭惡。 +8
        • 咱来一个反例,孩子看完多大和UW ,说多大太旧了,UW 还可以
    • 这是肉联上找S的节奏。 +4
      • 抱怨的都是买主。去了的才有机会抱怨。普娃家长根本不想这俩学校。 +1
    • 说白了,没什么牛蛙,全是俗人,选择上,要是想早点挣钱,就去Waterloo,因为逼着你去找工,否则没法毕业,要是想享受一下人生最后的校园时光,就别去Waterloocoop,至于专业难度,多大肯定不轻松,其实哪儿都不轻松,因为都不是牛蛙,滑的好处,可能会放水 +18
      • 如果说滑放水,世界上就没有不放水的大学了。滑之所以coop好,受顶尖大公司喜爱,就是因为教真才实学,学生过硬。 +2
        • 不仅是本科Coop, loo 的研究生专业也是更侧重应用
          • 不知你从哪来的此结论,完全不对。 +3
        • 你的说法看似对其实不在点,如同说某人偷,那么世上没有不偷的一样。滑可能放水是因涉世未深的孩子,一年中几个月要挣钱,学习上精力不会集中,课程本就不易,不放水可能很多不过,影响毕业和找实习。至于真才实学,无聊说法,想想你做事还能用到多少大学教给你的? +6
          更不用说,看到钱的孩子,你觉得有多少会把持住,在学习上更多努力,换你试试,你觉得你做的到么。别和我说,有呵,谁谁谁就是这样,这里谈的是普遍现象
          • 你看到滑放水了吗?你知道滑的教学吗?不知道,就用你的水平去想别人?比你智商高能力强的人太多了 +6
            • 你知道没放水么?你在滑上课了?你的成绩如何?你知道滑都教哪些课么,你知道它们考试题目可能是上课一样的题目么?你显然什么水平也没有,只有在这里喊叫的智商和能力,替你家去滑的感到遗憾,智商堪忧呵 +2
              • 比你的智商强百倍是毫无疑问的。 +3
                • 嗯,论无水平的喊叫的智商,你已经无人能及了,你已经冲出宇宙了,恭喜,走的时候带着你在滑的孩子一起,要不你会不放心的,因为智商随你 +1
                  • 反唇相讥你:你马上不用空气,进地层里了, 你走时带着你的痴呆孩子。你帖子暴露你太下作卑鄙了。这种教养还不知丑,一看就是没文化的家里出来的。 +6
                    • 你还有唇,还能反过来?难怪了,这样的嘴里能说出什么好的。希望你的孩子能看到你的样子,知道自己是在一个什么样的家庭环境下受的教育,当然,希望不会说出你吐出来的这些污言秽语,多一些教养和礼貌 +2
                      • 我正告你,你有理说理,你不要提人家孩子。你以为你耍这种下三滥的东西别人看不出来?任何一个人看你的贴都可以看出你的下作卑鄙。你以为你耍了小聪明了?你暴露了你的下三滥! 你沒理了。 +4
                        • 这里讨论都是在校学习的情况,你作为可能的大人(心智和言语的确不像),能不能有点你起码的礼貌和智商,你匿名,还满口污言,你觉得大家看了你说的能怎么理解,你家孩子?呵呵,说了希望孩子比你有点教养和礼貌,起码不要说出你那些污言秽语 +2
                          • 我说的就是你的真实写照。下作卑鄙也不是污言,官方文章常用。你所作所为下作卑鄙,没有其他词汇去描述。 +2
                            • 拜托,你先不要匿名,再来谈是否卑鄙。污言秽语更是简单的判断就可以衡量,你翻翻前面你说的话,如果都无法判断你自己是不是说了不合适的,你这就不只是智商问题了,还是那句话,你孩子智商随你 +1
                              • 你说这种话有什么用?你知道我孩子是谁吗?你孩子智商随你是肯定的。如果你孩子智商不那麽低,了解cs,你也能跟着学会点,也不至于写出那些一看就是个老土的帖子。不懂还说,没看好几个人反驳你吗? +3
                                • 需要知道你孩子是谁么,没兴趣,你都匿名,你孩子估计也没名字吧,你需要跟你孩子学 cs?真担心你是否能睡的了觉,滑再水,就它们给的那些project,对你这样的智商,估计还是很有难度的,要不你把题目贴上来,大家帮帮你? +1
                                  • 你东拉西扯的都是什么?加上那些你和别人杠的帖子,可判断出你有精神病。和精神病人纠缠就是浪费时间。如早看出你有精神病就不理你的胡言乱语了。 +3
                                    • 还好,回复你用 chatgpt 提供的回答就够了,不用费啥脑子,你有空,也提升一下自己的智商,至少给你的孩子一个好点的教育环境,否则,将来会被你的孩子瞧不起,耻于与你为伍,你精神有问题,那就另说了
                                      • 你有精神病, 不理你的胡言乱语了。 +4
          • 这不叫放水吧!在考试或比赛时,保留实力或违反规则,让对方过关这才叫放水。UW 考试题是有从例题或者练习题里改头换面后出来的,这不很正常嘛?哪个学校不是讲的和考的差不多啊!如果把这也定义为放水,那么很多学校老师考试前划范围那又该算什么呢? +1
            • 如何放是否放,你自己理解就好,非要弄个严格标准,你觉得有哪家会说自己在放?不说大学成绩,你回头看看每年大学录取的成绩,平均 98/99 的,你觉得孩子们真的都接近完美了么,再看他们中大多数一年级成绩,你觉得哪个是放水,哪个不是呢?
              • 加拿大高中学的简单,拿98,99很正常。这不叫放水,这是本身教学内容就很水。加拿大的哪一所大学成绩都不高,60-70%分几乎是所有大学的中位数成绩。你不能说高中打99,去了大学也非得打99分啊。清华北大的学生高考成绩都是700+, +1
                但上了大学后又有几个学生能够保持住这个成绩的?
                • 管它是什么水呢,管它是谁放的呢,结果是,大家都是在这样的水中前行,没有水,你可能就是按分数衡量的一个笨蛋而已。。。
                  • 在没有其他衡量标准的前提下,唯分数论也是一种选择的依据。 +1
                    • 分数本来是多少可以衡量一个没有提前做题,没有通过培训,没有预先练习的人,大致水平的,可惜,现在的分数,已经不太容易用来判断了,唯分数论某种程度也是利用了分数,所以围绕分数的放水与否,已经是没啥好讨论的
                      • 考试分很多种,你说的这是随堂测验(quiz)。阶段性的考试那叫midterm 或final exam。这些都是不同的考试评价方式。
      • 不仅是Loo, 麦大本科毕业后上名校读研的也很多,学工程的今年也有拿到斯坦福offer 的。 只要你努力,在哪里都不会差 +3

        麦大Health science 毕业后进医学院的就更多了
        • 实话实说,要看比例,不要看个例。Winsor 大学也有去哈佛读研究生的。 +2
          • 那当然,温莎大学也不错
          • 这个比例没用,除非某大学人人都能去哈佛读研究生。关键还是个人情况。 +1
            • 是的,文理科大学读研究生的比例高 +1

              但是loo 也有不少去斯坦福康奈尔读研的
              • 这个学校都能去斯坦福康奈尔读研,其他学校更不用说了。
                • UW 确实毁人前途,大都考不上美加名校研究生。 +1
                  • 因为UW 本科毕业就能挣到名校研究生的工资了 +2
                  • 能具体说说UW怎么毁人前途了吗? +1
                    • 我就是随上面网友说的,我家有被“毁了”的😁
                      • 懂了:)
                  • 您说的是想考考不上吗? 会不会是有了好工作不想考?UW要能让学生踏实先学两年,再实习可能更好,前段帮朋友孩子找实习,真的不好找,小白才学了5,6个月,都不好跟别人说这孩子能做啥。
                    • 问题是实习单位为什么还接受UW 一年级的学生呢? 是有人强迫他们接受吗? +2
                      • 这里只是探讨,估计被接受的一年级都是有很强的编程基础的,那样的孩子高中毕业就可以工作,更别说还在UW又学了几个月。朋友娃是专业小白进去的,才学5,6个月就非常困难,确实难为了那么优秀的一个孩子。
                        • 据我所知,UW CS, SE 的一年级新生大部分都在中学就会编程的

                          好多都是IB, AP 出来的
                          • 肯定的,报考CS或SE的大部分应该都会参加UW 的计算机竞赛。
                          • 去年朋友娃是没有编程经验,
                            就是成绩优异加数学竞赛进去的,学习能力是岗岗的,但是时间太短,大一实习火候还差一点,到大二学的时间长些了应该会好起来。所以娃再优秀,没有编程基础,高中没参加过计算机竞赛,上滑CS还是要慎重,一二年级的Co-op对娃会很挑战。最近的一点个人体会。
                    • 您千万别过度解读,我是随上面贬UW 的贴自嘲😁,我也是UW 家长。咱们不能与人死磕😅,别人说我们不行听着就好,自己觉得行就足够了。 +4
                      • UW这么难考,
                        怎么会不行呢?滑多都是非常好的学校,特点不同,没有哪个更好一说。从两个学校的招生模式(单指CS和SE)来讲滑的模式对学生在academic的要求更高,因为看竞赛,还强调编程经验和能力。多大看AP,SAT和英语,写作能力。竞赛更难,AP和SAT相对简单。多大看英语和写作能力又是比较难的,因为这个学校有人文特色,科研的特点对孩子阅读写作能力要求非常高。
      • 你说的Waterloo放水是说的curve吗?我儿子说过如果考的太难,教授是有这种情况,但是很少。他大一还是大二就和我说过,不管考多难,他能勉强60多分,班上总有考90多的😅,所以很难curve。我们是小镇普通高中毕业的 +2
        • 学校教学有自己的做法,学习成绩好的一定有那么几个,至于curve,几乎所有学校都有,滑的coop的确会造成学生对学习的忽略,毕竟精力就那么多,换做大人也可以想象一边工作一边读书的辛苦,在多大工程每年都有不低的淘汰率,滑呢? +3
          • Waterloo学习和co-op时间是错开的。 +4
            我不知道别的孩子,我儿子说co-op是vacation,他非常轻松,还有时间做饭,去gym, rock climbing,学习term就累的不行,还瘦了几磅。经过四年锻炼下来,孩子比以前开朗了,爱说话了,壮实不少,还交了女朋友,是co-op时候认识的。他是MTE,好像就第一年少了10几个人,后来基本没什么变化。淘汰率和多大比还是差很多吧
            • 无意说哪个学校好,哪个不好,孩子们自己努力,适应了也就行了,学习和 coop错开,但很难严格隔断,上学同时就需要积极找 coop,的确紧张,你也说了孩子觉得 coop 轻松,那就是了,换了谁,多是愿意做轻松还有钱挣的事情吧 +1
              孩子精力再充沛,也存在较大压力,对于学习上的钻研显然不如工作上来的劲头大,何况很多时候学校学的还是理论基础偏多,工作中未必用上,还需要找时间学习工作需要的,说了这么多,其实都是走过类似的路后,回头看,才知道当时到底是什么样子,学了什么,教了什么,至于学校本身,每年都有一堆的各种大学排名,里面的评估结果也可以做做参考,但归结其实就是一句话,进入大学是人生学习生活的结束,不是开始,所以,好好走自己的路就是了
            • 关键词: 1, coop 像vacation ....2, 在coop期间找到的... 说明有时间有闲心才能把到妹子嘛.
            • 是的,coop轻松,男生女生都胖一圈。一上课就瘦了
          • 一边工作一边读书,好像假期打工在很多非LOO大学的学生中包括美本也很常见吧,算不算边打工边读书?你的论点蛮有趣的 +1
            • 一边读书,一边打工当然常见了,本就是个可选的人生模式,只是滑把打工和毕业挂钩,自然产生更大的压力,当然也有好处,就是让孩子们更向往工作了,那你觉得他们花在钻研学习上的时间和精力会更多么,更不用说还有各种课外的活动来分散精力 +2
              当然了,没人要求到了大学,还要门门 A,有做到的,少数人,但多数不是,所以,好点大学,淘汰率是不低的,所以,如果孩子压力大,学习之外占用了更多时间,而淘汰率不高,显然是大家都通过了考试,可大家都知道这边大学课程难,有人说滑更难,那么,我们是该认为滑的学生都是非常牛的孩子们么,如果这样,那么也许滑的综合排名应该更高一些才是,更多的,其实作为大人,自己想想,如果按打工/上学并举的方式,打工还不少挣的情况下,你会更多关注工作还是成绩,及格万岁!!
              • 讲的很好,但一点可能忽略了。UW 好的coop一般都是被学习和工作能力都强的学生拿去了。所以学生们为了好的工作,都在暗中较劲去拼成绩。没有好的GPA,大概率找到的coop不会很好。用人单位在UW 招coop,一看工作经验,二看GPA。只有这两者结合,才有区分度。
                • 走到社会上,工作经验和综合能力是更重要的,gpa 本来应该是证书型考试的反映,可结果被拿来用分数衡量你的所谓智商和能力,相信不只是滑,多数学校都会调整让大家的分数保持正态分布 +2
                  因为教授讲了几十年的一门课,学生在没有接触过的前提下,短短 3 个月里面就要学会,学懂,还会做题,还能高分意味着什么 其实想想都知道,如果没有长期的训练和实践,还要拿到好的成绩的难度,其它专业不说了,就是计算机专业里面,关于算法,算法分析,关于线性代数,离散等等基础课,教授出一些让大家都无从下手的题目,是不是很轻松,当然,出一些每个人都能答的出简单问题,也是易如反掌
                  • 大学本科教育本来就是学术引导型的,真正的所谓高深的知识,都是在研究生阶段去继续学习和深造的,大学搞那些正态分布是毫无意义的。所以60和70分并没有那么大的差别,但和90分比起来,差距一定是存在的。
                    • 在学霸集中的专业里再搞正态分布就很不公平了,申请研究生院的时候都有个GPA 最低要求的,大学平均分太低了就哪也去不了
                      • 计划读研或者考医学院的人,有人会选择学的简单的大学去读,这也是一种策略。 +2
                    • 到了大学,天才和平庸的比例差别较大了,不做正态分布,对于通过分数来判断一个人的能力来说,基本上把很多人划归蠢材了,这也是滑这样强调工作的地方,放水可能性存在的一个原因了,毕竟工作不是做学问,难度大相径庭。不用争执是否放水,知道学校没有拖你后腿,就好了
                      • 也有UW 的学生说自己的成绩被curve down,哪来的放水一说?你的意思是平庸可以和蠢材画上等号吗?在UW 考60分,去了其他大学就能考80分,不相信拿其他大学的考题来试一下。 +1
      • 相同level的数学课,UW 比多大的难。这个公开的课件和练习题的难度就可以看出来,两个学校的官网上也可以找到相关资料进行对照。
        • 请教一下如果娃觉得多大一年级CS的课简单,怎么加深难度呢?一年级的学生是不是可以选高年级的课?要不就想办法进入research领域?
          • 选修课的时候选修高级别的课程,总有适合学生的。必修课是不能改的,就算简单也要学完的。
            • 了解了,谢谢。
    • 问一句,多大cs早早全军覆灭是什么意思?能解释一下吗 +1
      • 成绩不满足要求吧,被迫转专业 +2
        • 那岂不是很多小孩被坑了
      • 猜是前些年post没过 +1
        • 最近几年
        • 请问这个post是什么意思?
          • 根据一年级成绩,math, cs,总gpa,需要达到一个最低要求才能进到cs里。
            • 那多大的cs还算是直录吗?UBC是第一年不分专业,第二年凭成绩申请cs, 多大和UBC一个意思?我看到有人晒offer写的是多大cs啊?求解惑
    • 作为一名熊娃家长表示,你们夸你们的,我就听听,羡慕不嫉妒。目标不同,我们只求温饱,顺遂,随便找个工作能养家就成。没钱不碍事,开个便宜车住个小破房找个一样躺平的凑合过呗。 +6
      • 建议肉联新建一个“躺平熊居”,给普熊娃家长们商议找工,找对象大计。 +2
        • 支持。你当版主。我给你叫好敲边鼓
          龙潭常徘徊的熊娃家长,好像也就是你和我了
          • 嗯,我脸皮厚,不怕羞,流着哈喇子跟在最后面。
    • 没那么难吧?我儿子IB的同学们都没问题呀,Reading week大家在学校玩一天才回家,革命生产两不误。数学advanced我儿子选过,是很难,但也很容易就通过了考试,普通数学感觉没什么可学的,估计IB学过了很多。IB同学一个小姑娘全选的普通课,结果每门都95分以上。 +2
      • 几年级了?
        • 一年级
          • 难怪,一般IB能吃老本两年
            • 这里很多人一直在扁IB,其实IB是很值得上的。中学基础打的扎实,大学就会轻松。如果高中时父母管的太多,有的父母还辅导孩子功课,大学里没父母帮忙了就困难了。我不管小孩学习,看他游戏打的太多,就给他报个课外班。
              • 是的, IB 出来的孩子进大学容易适应
              • 没有扁的意思。只是说IB学的比较深,可以吃老本两年,我们普通高中出来的第一年比较难一点而已
                • 噢,误解了,不是说你扁IB,你的观点很正确。我是指前一段时间大家讨论报学校时,很多人对IB有看法。
      • 课程难易不好比较. 但loo不停地在学习找工搬家连轴转太熬人了. +2
        • 同感!我们今年搬三次,太累人
        • coop的都这样啊。除非找工作不南下或者WFH。别的大学也一样
        • 课程难易程度可以进行比较的,大学官网上都能找到课件的内容和习题。以相同级别的数学课为例:UW 的数学教学和考试难于多大,而这两个学校又都难于加拿大其他大学。本人亲自比较过,不是猜测。 +2
          • 不管牛娃熊娃, 其实最在乎的第1是post, 第2是workload, 第3才是课程难易和有否coop, intern PEY. 多多以前post 太熬人, 学生宁愿课程难些也去花花. 这是和娃讨论后得出的观点.
            • 是的,三者叠加后就更具有挑战性了。就算我们这些曾经参加过中国高考又在国内读过大学的老人们,应付UW 也是很吃力的。 +1
          • 你两所大学都读过了?不同教授都不一样啦。 +4
            • 不同的教授,使用的大纲和课本是一样的,有的甚至讲义都一样;大学又不是高中,不是每个老师各讲一套。
              • 咋说了,你的贴有些比较靠谱,有些嘛,象你上次把UW CS的人数算多了一倍一样, +1
                不太靠谱。。。
                • 但我敢去尝试啊!不去做哪里能知道那么多呢。 +1
                  • 如果是信息类的,尽量准确性高些吧,不然一些家长一听就 +2
                    上头。。。误导了人家奏不太好了。。。
                    • 虽然上次推算过程中有个数据出错,但后来找到的官方数据,很好的解决了问题。滑大课程比多大讲的难,也是我个人看两个学校讲义后得出的结论,仅仅代表我本人。另外,在知乎和小红书等自媒体上也有很多人这么说,也算是一种佐证吧! +2
              • 错。大学教授可不是中学老师老搬陈年教案和炒旧题的。 +1
                • 大学本科那点知识有必要天天翻新吗?3-5年能翻新一次就不错了。如果大学教授们天天在课本上冥思苦想做翻新,还有时间做科研吗?
                  • 请问你是大学教授吗?如果不是,别想当然。另外没说天天翻新。但每年写书出成果是需要的。-家有教授有感。
                    • 大学教授当然要出书发表文章搞研究了,这是其本职工作啊!每年不发表几篇学术文章,连学校的考核都过不去吧。
        • 我大儿子读WaterlooCS时,我每隔四个月帮助搬一次家,可也不白搬,二年级后就再没花过我的钱,搬一次就好几万美元的收益。那时好啊,希望滑铁卢的实习教学能重整雄风。
          • 那时租金还低, coop也易弄钱. 现在情况有所不同了. 而且UT也不post了.不知loo优势还能维持多久呢?
            • UT 真的不Post 了? 在Waterloo 上学租房子比UT 容易

              而且,给分情况怎么样? 拿 A 容易吗?
            • Loo找工的优势始终是会在的吧,娃们有比着找高薪的氛围,光这氛围就是一种优势,对于本科毕业了想就业的孩子来说。
              • 对于想读研究生的孩子来说,Loo 的优势是分数给的还行。分数在加拿大比中国还重要,这里没有统考,升大学看高中成绩, 升研究生看大学成绩,所以学校打分传统太重要了
                • 这么说Loo的孩子如果准备读研的,可能就要多做点科研实习,这样分数高,科研基础打得好。大家都说多大打分低,那多大究竟有没有孩子读研的啊?总还是有些头部的孩子读研的吧?
                • 在loo能拿高分的学生们上其他任何大学都能拿高分。
                • 弄错了吧?以前有个朋友, 他们家的娃要考医学院,但眼看在loo里熬下去GDP 无法达标, 转回了ut , 结果大大改善了分数. 虽然多耽搁一年, 但现在已是医生. +1
            • 美国的一些大公司对Waterloo的毕业生很认可,这对以后毕业的学生找工作很有帮助。只要WaterlooCS生源好,就有优势。 +2
    • 这个板块,还有那个事业版,不能看多了,否则会抑郁加焦虑加抓狂。 +3
      • 还是要看滴,我家不知道要预定多大宿舍,幸亏今天看到楼上帖子。差点错过了截至日期。
        结果娃回来说2月份就提交了申请了。
      • 没啥可焦虑的,就是几个家长把孩子吹上天。其实至今没人上过天。 +3
        • 没觉得哪个家长把孩子吹上天啊。有的孩子的确是挺优秀的。 +2
          • 呵呵,看怎么定义优秀吧。这里吹的就是上个大学,找个工作而已。没见到啥特别的 +2
            • 那你给个优秀或特别的定义 +1
      • 有追求的才会焦虑。没追求的也就看个热闹,顺带叫个好。我看马云/盖茨他们的八卦也是豪无压力的。
    • UTCS 是录了后还不是真正的,好像看第一年还是头两年的成绩才决定是不是可以继续CS。不过好像因为前几年死谏了几个,现在好像送了点。革命英雄抛头颅撒热血为你们争取啊
    • UTCS另外一个问题是开设的课程太过偏理论化,如果学生自己不努力自习一点实际技能(项目编程,框架等)的话,出来还是干不了太多活的,需要带一段,这个验证过原来我单位招过多大cs的。当然也有学生很自学的,可能我们没招踫到 +2
      • 最后不是也有一年或八个月的实习吗?
        • 没有software Development的经验,第一份实习很难找到这种岗位的。很多人干的都是边缘岗位。UW 的那种6次 coop 使你有更多的机会去做software development。
      • 多大的适合继续读上去的
        • 分授课型的为工作做准备,就要多实习,想做研究的就进科研group, 从research volunteer开始。
          • UW课程是理论最深的,不是为工作做准备。你如果看他们课程就知道了。
            • 我理解不管读哪个学校,如果本科毕业准备工作,就做授课型的学生,多到企业实践,如果想继续深造做科研,可能从低年级就得步入研究领域。一开始就思路明确,否则就会走弯路。
              • 还要看成绩,如果成绩不高,做科研的这条路基本上就断了。及时认清楚自己,少走弯路。
                • 同意,成绩是基础,不管是毕业了想拿好工作或是深造成绩都是基础,听说很多直博的孩子科研基础不行,读得非常痛苦。娃们不容易,都得两条腿走路。高中时是学校功课加竞赛,到了大学是功课加实习或科研。
                  • 有些读研不顺利的不一定是因为科研能力不行,是导师不行,或者周围的氛围不行,科研框架都是导师给搭起来的,有些人忙活几年最后证明的是导师的想法是错的
                    • 选导师,研究内容很重要,这是外部因素,个人因素就是GPA和科研能力,想往上读的学生科研能力要从大学低年级开始学习提高这种能力,这样到了真正要读研博的时候才能顺水推舟一点,否则总是磕磕巴巴的。
              • 不知你说的授课型,UW不是你说的那样。UW的授课与实习无关。
                • 我是泛指,比如读研,研究生类别里分授课型,为工作做准备的,不用做毕业paper, 还有科研类的研究生,毕业要有科研paper,要就自己的研究答辩。
                  • 本科没有那种区别。
                    • 本科各个学校学制里没有这种区别,主要是看学生对自己的定位,如果想工作就多实习,想往上读,从本科低年级就要开始科研训练,拿4年时间给硕博打科研基础,这样硕博时才容易上手。
                      • 低年级的科研训练远远不如GPA 重要
                        • 以前也没有觉得,觉得考上研究生自然就有,最近看了一些案例,发现想要研博走得顺,本科不仅要分数,有条件还是要参加一些科研项目。
              • 我一直这样想的。要么走市场,什么流行学什么,到大小工厂去搭人脉从学徒做起,也许和学校教的完全没关系。做出产品由市场检验。要么走研究,在大学和其他研究机构搭人脉。
          • UW Coop 平台上也有多大和UW 教授招人的,愿意去公司就去公司,愿意给教授打工搞搞科研也有机会
            • 哈佛大学有的实验室都在UW coop招人呢。而且给的工资待遇都很高。
        • 继续读下去需要大学保持高的GPA 才有可能啊
          • 所以要牛人啊,所以为啥UW那么火
      • 理论最深的CS课都在UW而不在多大。这就是为什么UW CS需要学那么多數學。UW学生如果想往上学是最强的。主要是他们在毕业前就有很好的offer,比博士工资还高。
        • 是指同一个公司里,UW的学生工资比博士还高吗?
          • 有可能。
          • 这种可能也是有的,因为好多博士都是文科或生化博士转行过来的, 干的活就是CS 本科生干的
            • 这个可能是普遍现象,文科博士转行不如CS本科 +1
            • 那些人做的工作文科,转行的连门都摸不着。
          • 完全可能。比如facebook里一些Waterloo最近三五年的毕业生有些已经是四级(30万美元级)或五级(40万美元级)了(facebook最高级为六级),博士生还没毕业呢,等博士毕业了,这些学生已经升到五六级了,估计博士的工资一半年追不上。 +1
            • 这个是就业和读硕博的选择区别,跟学校可能关系没有那么大,UBC进了facebook干5年可能也40万了。UW的优势应该是在过去的环境下一毕业就40W的机会多一些。
    • 不知这个贴子到底要表达啥, +6
      看似批评摊子里的吹夸之风,暗地却透着自己的显摆,捎带又搅起多滑之争,我就不明白莫非只有多滑这两所学校才是大学?莫非华二代只有牛娃普娃两种类型?想想大家出国多年,为了下一代更多自由更多选择打拼,到头来二代如果就这点眼界,这么窄的路真是悲哀
      • 唉.不就是珍惜青春/生命, 远离毒品嘛. +1
      • 精辟
      • 这可能就是马太效应,两极分化。好比大学里男生只追捧班/校花
      • 望子成龙应该改名叫推娃进多滑 +2
        • 更精确一点:推娃进多滑CS, 毕业后南下进挣美刀。 +1
          • 南下挣美刀多滑不是必须,其他学校CS也可以去。 +1
            • 本坛风气会让你觉得只有多滑才能够南下挣美刀。其他学校没啥存在感。 +1
              • 风气可不在多这边 +1
                • 希望论坛里更多层次高的讨论,低级拌嘴尽量少有,更civilized一些。 +2
              • 有些家长很推崇40万,其实没有特别大意义,就是一个package,基本薪也没有说高到离谱。 +1
      • 要表达的就是他家娃是UW牛蛙,其余是学渣 +3