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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 我来抛个砖,看到那么多家长都在焦虑让孩子选什么Waterloo的MATH247,多大的MAT257,我来谈谈这个大二学科最关键的一个知识点。 +4

    这2门课都是理论数学大二的基础课,意在介绍近代数学的处理方法,以及微分几何的微分算子的一些概念。

    这2门课的最核心部分当属斯托克斯公式在光滑流形上的证明。

    首先必须明确的是,根据微分算子的理论,任何dB,即边界算子,必然少于dV一维。而根据微分算子Alt 张量的基础理论,dB必然会等于span (dx1^dx2^dx3....^dx(n-1))

    则在考虑斯托克斯公式的通式: bM S w = M S dw 的形式时候,可以只单独考虑 bM S f dx1^dx2^dx3...^dx(n-1) = M S Dfn dx1^dx2^dx3.....^dxn

    简化证明过程如下,将光滑流形M降解为n-unit-cube形式,即[0,1]X[0,1]X[0,1]...... [0,1] n次

    举个三维空间的例子:

    左手边:

    [0,1] x[0,1] S f dx^dy 边界积分则显然只有在 边界为 x,y像域才有效, 所以可以得出等价于 [0,1]X[0,1]X[0,1] S f( x,y, 1/0) dx ^ dy 亦可以写成 [0,1]^3 S f(x,y,1/0) dxdydz

    因为边界的左旋特性,则必然对一个边界对积分会产生 [0,1]^3 S f(x,y,1)dxdydz - [0,1]^3 S f(x,y,0) dxdydz的公式。

    然后看右手边:

    [0,1]^3 S d (f dx^dy) 根据微分算子的特性可以得出必然等于 [0,1]^3 S Df(z)dz dx^dy

    这里因为只讨论光滑流形(实际上非光滑流形只要是可数集的奇点也可以讨论,不过简化问题我就只说光滑流形),必然可以使用Fubini定理,做积分域交换:

    (0,1)S (0,1)S (0,1)S Df(z) dz dxdy

    显然运用微积分基本定理可以得到 (0,1)S (0,1)S [ f(x,y,1) - f(x,y,0)] dx dy

    然后因为对z轴是常数的关系,所以加多一维是等价的 就能得到: (0,1)S (0,1)S (0,1)S [f(x,y,1)-f(x,y,0)] dxdydz

    简化即得: [0,1]^3 S f(x,y,1) dxdydz - [0,1]^3 S f(x,y,0) dxdydz

    即等于左边。斯托克斯公式在n-unit-cube上的证明完毕。推到到任意光滑流形的证明只要加上n-unit-cube拓扑上等价于任何基本群为0的光滑流形即可。

    这个斯托克斯公式是MATH247, MAT257的核心知识,可以说整年的知识最终就是为了这个公式的知识点。其实也就是说,流形上的边界在对多一维积分作用下,其实是针对特定那维的微分form做了微积分基本定理而已,并且会在上下限上被取消掉,而退缩成少一维的边界微分算子的积分。

    从另一个角度来解释这个问题就是,流形的边界左手自旋,在极限作用下,必然会塌陷成一个流形内点的体积dV左手积分,而光滑流形因为左手自旋可以一路互相抵消到流形的边界,所以才有了有名的 bM S w = M S dw 的斯托克斯公式。

    这个是UW,UOFT 大二MATH247, MAT257的最重要的知识点。

    • 看不懂 很惭愧
      • 这是为后续的实分析,复分析,拓扑分型,微分流形课程的前提课,如果走这2个学校的理论数学cirriculum,这大二门课的难点就在理解微分算子在无限可微分流形上的斯托克斯形式。 +2
    • 码了这么多,我就一个问题 +2
      这破公式干啥用的?
      • 也许是用来抵抗下面的皇后大学帖子😄 +2
      • 卵毛用都没有(挣钱上),不过是近代微积分一个非常重要的发现,基本是牛顿经典微积分和近代微分算子微积分的分界点。数学系读完这个部分就不会再碰牛顿,莱布涅兹那个古老的微积分方法了。 +2
        • 就是想证明自己能的里程碑?打破旧世界了?
          • 读理论数学,理论物理研究生,博士必然需要这个,那种牛顿搞出来的经典微积分早就过时不用了。。坛子里推娃那么狠,应该早点就开始学习.:P +2
        • 后悔不后悔去选这个没毛用的课?
          • 理论数学必修,你没得选啊。但告诉你吧,其实根本不不上上海那种文革期间长大,都没有怎么读过书的手里有好几套房的大妈,人家根本看不上你这所谓的“海外毕业”的穷酸书生,连嫁女儿都不会找“外国名校生”。 +3
            • 数学真的是又难又枯燥,居然成了龙潭推的重点。 +3
            • 😂😂😂我没读过书 人又穷 可是几套房的大妈还是愿意把女儿嫁给我的 历史事件 你说如果我会这个微积分 是不是能娶两姐妹花
              • 放现在会被大妈说成:“什么都懂的穷瘪三” :) 如果长相也不行的话会被相亲的姑娘说成是:“知识很渊博的丑逼”。 +3
                总之攀是绝对攀不上的了,现在上海有点钱,家里几套房的小姑娘都是找那种3,4线的男明星,就是在电影,电视里路过脸,颜值身高万里挑一的,学历估计高中都没毕业的那种。
                • 万幸,我年轻时3、4线小草还不多,房也不贵,所以家里几套房得小姑娘还是能看上我😄 +1
    • 艾玛这是啥啊天书。不再批孩子了不容易读这天书
      • MATH147,148,MATH247就必然会读到的,很多人卡在这里。多大MAT257也是,过2天我会在发一个贴子解释一下另一个难点即庞加莱微分算子定理的证明。 +2
        • 你应该办个补习班。 +9
    • 孩子读大学还是你读? +1
      • 小郑是二代呀。 +1
      • 小郑童鞋是UT的毕业生,比俺们年轻一大轮,应该木有娃,纯粹上来给俺们科普扫盲的。。。 +3
        • 这样啊,我就说搞得我像文盲家长一样😪 +1
    • 本坛应该没啥人看得懂
      • 家长负责宏观指点江山 +2
      • 给他们孩子读理论数学看的,估计到现在教材都没变,还是spivak的流形上的微积分。毕竟当年我也是过来人。。。 +2
        • 你是本坛数学高人,其他人负责指点江山 +1
      • 嗯,这坛子里 2 代有这样中文水平的,也就小郑一个。 +1
        • 是, 兼具一代和二代
          • 非常了不起。聪明猫应该也是 2 代,但是他父母没来,他只能算 1 代。 +1
        • 哼!我不服 +2
          也不行呀。
    • 所以我说多大花大的CS毕业生数学比医生强,那些数学无知的医生们还不服。。。 +2
      • 能想到这么比较的也是脑子清奇。你咋不想比较一下CS学生和医学生谁医术强呢?CS学生和法律学生比比法律知识呢? +5
        • 我只是劝那些数学不《《《太》》》好的去读医生。我也可以劝生物学得不太好的读CS。你觉得逻辑有问题吗?其实就是医生以为自己高人一等而已。 +2
          • 数学好不好似乎和读不读医没啥关系。想学CS的, 数学好不好可能影响比较大。 想学医的, 数学好不好不是考虑点, 可能数学很好,也可能一般化。 +2
            • 那我劝数学不》》太《《好的去读医生, +1
              有问题吗?一堆人冲出来说医生的数学也是很好的。他们说的和我说的完全没有逻辑关系。医生需要学些那么好的数学吗?他们只是拼命维护自己的形象。真是有点江湖郎中的感觉。我家世代有医生,实在没有兴趣诋毁医生。但是把医生说成神一样的,等到医闹就傻眼了。这么牛,为什么医院里要那么多保安?
              • 是很多医生数学很好啊,我就知道UW CS录取不去的,选择去学医,现在都快毕业了。是你自己把医生说成神,没听见别人这样说, 是你先射箭再画靶。
                • 我说的是数学不太好也能学医。算了,你的逻辑能力是没法理解我和你说的不是一回事。 +1
                • 你要是跟没有逻辑的人讲清楚道理,你就是真牛。
      • 但我告诉你,卵毛用没有。你去非科技公司看看那些CEO,director的简历,基本都是商,金融的,钱比你吭哧吭哧做数学题,写代码的钱多了。 +6
        • 嗯,现在还裁员呢。所以CS也是个坑啊。
        • MBA当CEO,director, 是本地传统企业文化,但也不要贬低做数学写代码的,科技行业的兴起让很多nerd出头了。
        • 你自己学数学的出来说实话,就伤了很多家长的心。他们认为数学是世界上最挣钱的专业。你这种懂得强强联合的倒是可能有出头之日。 +3
    • 数学太难了。都说小留不行,你就是反例。我还知道一个,去美国一个名牌大学读物理学博士了。
      • 我不是小留,我是二代。。。。 +5
        • 请问你中文怎么这么好?在中国上过学吗?
          • 差不多上完初中来的......到底算二代还是1.5代? +1
            • 🤭1.5,所以你能来这里玩,二代来这里呆不下去 +1
        • 但你的思维似乎能和一代比较好的沟通 +1
        • 我总觉得你有点眼熟。
    • 虽然我看不懂, 但是能感觉到你表达相当流畅. 顺便请教: 你是否觉得文字表达能力强的人才能学好数学?
      • 小说家里,数学好的没几个。 +1
      • 没,我同学都是机械木纳眼神呆滞的类型,一问三不回的。。。我比较另类,废话多,高中就喜欢演讲,在highschool能滔滔不绝一个小时都是我在台上讲废话的那种。不过我从小是学艺术的,基本到了报大学才开始决定走理科。 +4
        • 👍介意问一下,你现在哪个行业工作?不方便就算了
          • 我一直关注这家伙,感觉应该是计算机方面的。你可以查查他的历史贴。
          • 苦逼码农,每天写java, spring boot, c++, verilog等混吃等死。读理论数学和理论计算机出来反正是做不了business方面的。我就是肉联父母最希望培养成的类型,但有卵毛用....苦逼,逼欠的人生。 +3
            • ?还有VERILOG?我从前觉得你是不是我同事呢。还在公司目录上一顿好找,感觉找倒了你。现在忘了。
              • 哈哈,1 commerce valley? +1
                • 你要是Q公司的也行。
                  • 不是,1 commerce valley是A公司的,不过居然还有除了A公司还有做verilog的?我以为全加拿大就一家。。。 +1
                    • 多伦多有不少呢。A,B,N,I..Q +1

                      B关了。
                      • Q以前根本什么都没有啊,RISC那段时间都是业界传说的快被淘汰的东西,那个时候AMD, INTEL 的CISC如日中天,没想到现在风水轮流转了。。。 +2
            • 比较好奇, 学数学和CS的在A公司做硬件设计?
              • yes, 硬件公司需要理论数学和理论物理方面的做研发的部分多,里面大部分是EE最多,不过很多东西EE的人未必懂的精,特别是压缩算法等,牵扯到离散傅里叶变换等东西的。 +1
                • 不对.我是ee.fft对我而言很简单.但我做软件
                  • 感觉A公司的一群EE给他们解释IDCT如何在亮度上的basis是orthogonal是非常困难的感觉。。。。是读完了就忘了么? +1
                    • 我这几年还给几个博士讲解我在大学一年纪就搞明白的数制理论呢.idct只是mpeg 2用吧? +1
                      • 现在基本所有的图形压缩算法都是基于DCT,IDCT的,视频基本是在k-frame上衍生到i-frame上。当年硬解码需求高,现在cpu强了,要的少了,不过新的VP9好像又回到硬解上去了。 +1
                        • 我做到mpeg2就转純软件了

                          最新的不是av1吗?
                          • 我多少年不玩硬件了,A经济不好的那段时间我就离开了,硬件给的工资真不高,不过现在据说回中国开的钱多,哈哈,这谭里的估计可以逼迫一下他们的娃到时候去天朝拿年薪几百万的那种。
                            • 对.我也觉得你跑了.跑得太对了
                    • 中国不少大学ee不严格教fft和dft
                • 有道理,EE在算法上的理解应该比不过理论数学的
                  • 不一定.我敢和小郑比一下插值拟合算法
                    • 每个人术业有专攻,这个我不评论。
            • 挺好呀,你要不喜欢就换个轨道,难道选这专业是你父母决定的
              • 那个时候等米下锅,家里银行帐上都看不到钱,必须读一个出来最挣钱的专业。哪像现在的孩子,父母手头几百万$随便你怎么折腾都行。 +2
            • 😂👍
        • 文艺苑去学数理才能上层次. 这原来是真的.
          • 迫不得已,我父母来的时候太贫穷了,全家租在人家家的2个破房间里,不能给我去追求我的爱好,向生活妥协的后果。 +2
            • 如果不是因为家庭因素,你向往的学习和职业或者生活是什么样子?
            • 点个赞👍,不容易,我正好相反,家里穷,但是有点好,不管我,随便我穷折腾
    • 这都不加精?! +5
    • 斯托克斯公式最直接的运用是流体力学。 +1
      • 好像不是流体的那个。这个是广义流形的边界积分变换成流形V积分的通解,所有的诸如格林公式,高斯公式等其实都是斯托克斯公式的特殊解而已,所以斯托克斯公式一举解决了经典微积分里大量的形式,统一了起来。 +2
    • 选课重要,不过更重要的是选到一个可以放水让你及格的老师,学懂这个,不是每个大学生都要做到的,而且毕业了,也就忘了,所以,关键是拿到学分
      • MATH247, MAT257学的东西没有放水余地,就这些东西。不象别的课程换个教授东西就都完全不一样了。 +2
        • 放水从来不是放松教学质量,放的只是分数,去选课的,多是为了拿个学分,你没放水,即使是必修课,可能选你课的学生就少了,最后弄的你没课可教,这就是现状 +1
          这里一堆人谈不可能放水,其实只想证明孩子去的学校不弱,实际呢,都想着不去上课,不考试,直接让过最好,给个好的分数更好。为啥,因为大学的课程其实真的不容易,拿着高中平均 98/99 的,如果没有补习,或是互助讲解,很多都可能来个不及格的。老实说,你这里写的那些专业的,根本没看懂,哈哈
          • 以前卡的很严,教我这个微分流形的时候是James Arthur老头,打分很严,fail+drop了1/3的学生... +1
    • 论坛里见过的最专业的 +4
    • word天 +1
    • 看不懂,膜拜一下 +1
    • 好么!楼主砖头抛出来都大半天了,龙坛里经常热衷于推数学、比拼奥数的,怎么都不见出来走几步比划一下?原来都是叶公好龙嘛,呵呵..... +9
      • 不是数学专业的自然不懂。第一次听说了近代微积分,一直以为微积分是从极限的定义出发,一步一步推导下去,到多重微积分结束。
        • 用极限方法, +2
          切割被积分物体成一块一块的去上下限的方法叫newton-lebniz法,也就是经典微积分。但1950年后对张量代数研究的成熟基本就被抛弃了,MATH146,147,MAT157读完经典微积分后,第二年就会过度到用PU覆盖函数法利用Alt张量在流形上利用微分算子在向量场上做微分映射的方法的“近代微积分”,很多学生不太适应这个转变无法理解张量算子的等价变换,最后也无法理解边界流形到微分形式的变换的stokes公式,教授是会给你过因为fail你实在太不给面子了,但接下来大三,大四就更听不懂了。
          • 学习过程中,随着知识维度层次的变化,是需要相应地变换思维视角的,但如果已经形成了某种思维定势或惯性,就不容易转换视角,悟性如何在这时候就体现出来了...... +1
            • 主要加拿大各大数学系比如MATH147->247, +3
              MAT157->257知识点跳跃太大,在天朝不管是北大,中科大还是什么的并不在第二年引入现代微积分的微分算子法,而是继续讲经典的方法,也就是一维变成多维而已,极限切割曲线变成上下极限切割n维物体而已。而微分算子在天朝是属于微分几何一个单独的学科分开讲的,可能要到大四才能解除到张量,场,算子等东西,反而到那个时候理解能力强了不少。其实我非常诟病在大二引入现代微分法的教学方法,特别是UW,UOFT,并不适合本科生,拔高的高度太高,要知道微分算子在60年代基本都是博士课题研究的东西。
              • 加拿大的中学和大学都差不多吧?貌似不太在乎知识学习的平滑过渡,内容跳跃性的教材教纲如同常规.....但利弊兼有,利在将悟性和基础好坏的学生一下就分离出来成为一个转折点,弊在让一些智力晚熟或迟钝的学生容易被淘汰... +1
                • 没你想象的那么好。。。。超多鸡贼的这里的天朝家长会在高中阶段就给孩子补习微分算子,流形,对偶空间等概念,就是为了对付这里大学数学课程的知识点难度跳跃太大,我读的时候就见到好几个,已经高中里把spivak的微分流形的书看完了。 +3
                  • 呵呵,提前抢跑,赢在起跑线上.....说的好听叫未雨绸缪,提前布局;说的不好听叫偷鸡抢跑,不在同一背景条件下竞争,这样拼出来的优劣并不能客观的体现智力的高低,类似一个刷了百遍题的与没刷过题的比赛做题... +3
                    • 那你没办法,你真的按着课程走,大二就会突然听不懂了,人家已经在和教授讨论微分流形的各种形式了,谈笑风生,嘴角露出一丝对你轻蔑的微笑。卷在先已经成为了华人的标志,哪个行业都要领跑其他人... +3
                      • 你说的有点夸张,可能有高中提前补习的,但绝对不是都这样,不补习也能把大学advanced 数学CS课读下来,不觉得是个别学生这样。
                        • 没提前学的就是感觉不知道在说什么的感觉,几个中国人孩子都学过了。其他印度色的,白色的什么倒是真没学过,反正双眼呆滞告诉我到学期结束也没懂啥是manifold. +3
                          • 我不清楚别人,我孩子没有提前学,他和同高中一起去UW 的3/4个都选了advanced 数学和CS,也都读出来了,所以不是个个都是高中提前把大学课补习了。 +1
                            • 读IB 尤其是学了HL math 的等于提前学了
                              • 我们不是IB, 普高,不过数理一直比较强 +1
                              • 读IB的提前学什么了?吹牛。Advanced数学班里IB生最少, 寥寥无几.
                                • 你咋知道Advance的数学班里IB 学生少? 大家都不认识,人家还向你汇报高中的情况?
                                  • 我说的是真实情况。你不信可以去问。
                                    • 必须得承认IB 教育给大学学习提前做了准备。 周围好几个朋友孩子读了IB, 大学进了McMaster的HS, loo 的CS/ SE , 进了大学明显感觉轻松,有的已经进了医学院
                                      • 读那些programs轻松与能否学会Advanced数学是完全不同的两回事。小温网友说的是真实的。没有任何高中的program可以保证学生能学会Advanced数学,IB则更不行。上大学选课很不同,选水课轻松。顺便说,我没看到IB生在loo 的CS/ SE明显感觉轻松, 尽管95%+都上普通课程。
                                        • 你是Loo CS/SE的系主任? 咋知道的那么多?
                                          • 🤭不用争,IB里的牛蛙肯定上advanced 课也没问题。估计主要看个人数学和CS的能力。这个楼主把上Advanced 课的华人学生说的都提前补习过的,就有点夸张,😅
                                            • 大部分华人孩子都或多或少上过补习班, 也许在不同的年龄段。读IB, A P 这种Advanced program 等同于提前补习了。 补习又不丢人,只是正常学校教育的一个补充 +1
                                              • 不是丢不丢人的问题,这里就习惯贬学数学CS的孩子😅,说学的好都是被爹妈逼着补习的。我只知道不是人人都补习的。如果你觉得上IB/advanced 班也算提前补习的话,那就算吧。
                                                • 补习,读IB/gift /Ap, 上排名高的学校, 这三件事本质上是一样的, 都是让孩子得到更多的input , 几乎每家华人都至少占一样。 如果哪个孩子即不上补习班,又不读Program , 还上了个排倒数第一的学校,然后还能进CS/SE学Advanced math , 又轻易拿了高分,那才是真正的牛娃呢 +2
                      • 你这是掀起另一轮焦虑吗
      • 半瓶子醋乱晃荡的比较多,不敢班门弄斧 +3
      • 人家热衷数学目的主要是搞钱,对数学本身没啥兴趣。 +1
        • 这个和搞到一个不爱的美女做老婆有什么区别?呵呵。
    • 学那么深有啥用,工作中根本用不上,搞研究的话搞一辈子没准半点成果都出不来。当前世界都是快餐文化,搞点实用的
      • 这话说的,不做学问,上什么大学,读什么大书,跟我儿子一样,学校里随便混混,做个实用得管子工不好吗? +2
        • 昨天来家里修Roof的人英语不好,一个小时charge150,生活还是不错的。这还不是老板。
          • 所以,不肯做学问,钻研技术根本没必要读大学 +3
    • 点个赞,要上大学就得衬得起大学生这个牌牌,整点高精尖得干货,别叶公好龙,眼高手低,平时显摆数学得,现在不是说这玩不实用,就是跑没影了,这就没意思了,真还不如我,没文化不懂技术,单位能把人整服帖了,回到家能把水管整明白了,那也凑合 +4
      • 只不过这坛子里学习纯数学专业的人比较少,这些在数学专业学生眼里,都是入门级别的。有本事和数学大牛去探讨不是更好吗?放在这里探讨不接地气。 +2
        • 大二得课程,不放在这里讨论放在哪里?大二算啥大牛哦 +2
          • 只有纯数学专业才会上这些课程。其他专业会学习吗?99%的人都不会去学这些课。 +1
            • 这就是本坛某些人嘴里的最难课啊,就是体现UW难度的标尺啊。在这里讨论最合适了,出了这论坛才没人讨论。 +5
              • 最难的是4,5,6,7,8开头的,2开头的都是纯数学入门级的。对工科和计算机学生来讲,根本就不会学的。
                • 那是以后的事情,不学2字头哪有后面这些课。这论坛里喊着学数学难课的就是这些数学专业的课啊。标榜自己多牛X的也是由于学了几门理论数学的课。 +5
                  • 计算机学生那会学那么多。哈哈
                    • 你这样说会不小心砸了UW CS 的牌子。 +3
                      • 你以为CS是纯数学啊?所有大学的CS学生都不会学到那么深的微积分,MIT的计算机也不例外。很多本科学纯数学的人,读个CS的研究生,出来干个码农,也就这样了。
                        • 他们当普普通通码农其实是很可惜的。有这么精密的头脑,最好去学医,研究医学难题,为人民服务。
            • 14X,24X的课在UW 1/2年级还是有一定比例学生选,肯定不是只1%,没那么夸张
              • 2年级都是统计和概率了,微积分不会学到那么深的。也就是纯数学的专业才会学,UW学习纯数学的人有几个?占比也就1%左右。
                • 数学和CS在1/2年级都有advanced 课,大都是CS的学生在修,当然也有部分学数学选。这是我听孩子讲的。
                  • 对于CS学生而言,微积分必修课就是137,138或147,148.其他微积分方面的课程都是选修课。CS学生还有10门非数学和计算机的选修课要修。没那么多的学生去进一步选修高深的微积分课,选的多的是组合优化之类的数学课,现实生活中经典微积分的知识就足够用了。
                    • 哦,楼主不是在讨论147/247这些必修课的advanced课吗?额外的数学课,我就不清楚了,不过我孩子同时也修了统计,具体修了那些课就不清楚了
                      • 147/247是纯数学专业的必修课,对于其他所有专业来说,都是选修课。在这里讨论有啥意义?你看看这群里有学习纯数学专业的人吗?
                        • 好吧,我只是说1/2年级上这些147/247之类课的大多是CS的学生,不冲突。估计大多数学好的进了CS而已
            • 😂我记得只有小学时代 同学们才会抱怨超纲 😂不论生活 事业 爱情 那个领域是除非必修课以外啥都不学人就能成长呢?这个数学课 不要说其他专业 我看水管工也得学 导演赵宝刚 小学文化 做翻砂工时也没忘记自学微积分
              • 普通人学的那叫经典微积分,人家晒出来的是理论微积分.知道啥叫理论微积分吗?哈哈,我也不知道。。。
    • 看不懂,但是很高兴,因为我不用学这玩意了 +1
    • 一下子把整个论坛给唬住了。👍 +2
      • 李逵打李鬼 +3
        • 只能说想显摆一下呗,但或许来错地方了。哈哈
      • 在纯数学专业学生面前,也就是个入门。唬唬工科学生还行。 +1
        • 他说这些咱们都没学过,所以一窍不通。即使学过,也都忘光了,40年前的事还记得,不是人脑袋。
          • 工科和计算机学生只学习经典微积分,这些都是纯数学系的学生才能学到的,更加偏向理论研究了。
    • UW MATH247和多大MAT257那个更难?比较过UW MATH135/6/7/8 和多大的MAT135/6/7/8没有,这个我们理工科的都学过。你的这些最适合和纯数学专业的人探讨,我们工科和CS的本科学生微积分学的浅。
      • 用的教材都是同一本spivak的微分流形。247 257是探讨微分几何的很多东西,难度和137什么的不可同日而语。不过MAT137一堆学生连e-d证明都无法理解的也多的去了。 +1
        • 人家CS专业的,必修课就是微积分1,2,3。当个码农,本科阶段学校也不要求你学这么深的理论微积分啊!所有学校本科阶段CS的学生,哪有学这么深的?多滑CS本科,你说的这门课是必修的吗?
          • 做计算机理论研究的肯定需要啊,以后CSC的Cryptography要后续的代数数论的,代数数论要三年级抽象代数的。当然Cryptography选的人也不多而已。 +1
            • 既然大学没有把这门课定义为CS的必须课,就足以说明这不是必要的。世界上有用的的知识多了去了,不是每个人都会去学习的。
              • 按照最低标准的话,理论上只要学一门137的微积分,1学分的线性代数就结束了大学期间所有的数学课程了。剩下的csc的课程都捡那种最简单的不用在纸上划拉的也能毕业。 +1
                • 对呀,多大CS本科就是这样。滑大CS本科还需要学更多一点的数学课,MATH135,136,137,138都是必修课,比多大CS本科要求的数学还多一点。 +1
                  • 137,138就是单变量微积分1年相当于MAT137,135,136就是线性代数一年,相当于MAT223,224. +1
                    • 要把神经网络真正搞懂,背后的数学也很多。当然,可能没有你的那些难。我见过多大三年级的学生就已经很强了,碾压中国大学的研究生。 +1
                    • 多变量微积分都不是CS的必修课。你说的理论微积分更是99%的人不会学到的。
      • 你再多说,就要暴露你数学上的无知了。你再中国上的大学吧?我都说了,北美本科生可以碾压中国研究生。 +3
        • 北美本科生可以碾压中国30年前的研究生,你碾压现在的中国研究生,试一试?装啥装?数学有知的人多吗?全球占比不到1%。你能进入这1%的人群里吗?真是站着说话不腰疼。 +1