本文发表在 rolia.net 枫下论坛受美美幼儿园的邀请，去参观了他们一堂课。一直对他们怎么上课很好奇，这次好机会当然不能错过。
四个班级的老师都在教室外迎接小朋友。小朋友们见到自己的老师很兴奋，叫着他们的名字围上去。我和美美的老师问了好，她告诉我说访问者要到学校去登记一下。我想起来在他们发的手册上是有这一条，每个到学校去的人都要登记。去登记了贴了一张粘纸在衣服上，表明我是来访者。
美美因为我来特别高兴，拉着我的手“妈妈”“妈妈”地叫。我还是让她和平时一样，和小朋友一起排队进教室。
开始上课。老师先给小朋友介绍今天的来访者。让美美向大家介绍我，美美说“This is my mommy.”，平时一直听不到美美说英语，这回总算是听到了，还行，说得还蛮清楚的。然后唱国歌。为了给美美做个好榜样我也站得直直的大声唱。不过我看美美是没在唱，站在那里扭来扭去的。一个小朋友在前面用教棒点着歌词，唱到哪儿点到哪儿。我不由暗暗赞叹，这都认不少字了。这小朋友的妈妈也来了，该有多自豪。
前两天美美曾哭哭啼啼跟我们说，不要做老师的helper. 我们也没大听明白，看她抽泣的样子，我还有点担心呢。这下知道了，原来老师每天都会让一个小朋友做她的special helper. 其实也没什么特别的，就是站在前面，做小助手，还有个任务是要让大家发笑----带一个帽子摇摇头。美美肯定就是不能接受这一部分。今天一开始上课，美美就一个劲地跟老师说“I don’t want to be the special helper”, 一会儿说一遍一会儿说一遍，说得老师都忍不住笑。最终美美也没接受老师的鼓励，如了她的意，没上去做helper，有我在边上也没用。
上课时老师坐一把摇椅，小朋友在她前面的地毯上围坐一圈。讲了一星期有几天，哪几天，今天礼拜几，昨天礼拜几，明天礼拜几。美美回答的是现在是几月份，“November!”这我倒知道美美是知道的。美美还帮一个小朋友回答了昨天是“Thursday”。不过有几个小朋友都会拼单词了，美美连自己的名字都还不会写，对老师说“I can’t write my name.”一点也没有难为情的意思，倒是我，脸上发烫。
每星期都有一个主题，这星期的主题是Halloween and Bat. 老师问蝙蝠有哪些特点，很出乎我的意料，小朋友对蝙蝠很了解，争先恐后地举手，把蝙蝠的特点都说出来了，什么夜晚活动，倒挂睡觉，说了七八条，我都想不出还有什么了。美美也很积极地举手，可惜老师没点她回答。
然后在教室里自由活动。可以玩电脑、画画、捏泥塑、过家家。。。美美不肯画画，因为她不愿穿画画围裙。她要玩过家家。这时老师就来跟我聊天，谈美美的情况。说美美越来越能说话，很放松。还跟我解释做helper的事，说她估计美美就是不肯戴那个帽子所以不肯做，我说是啊，肯定是。老师这么了解美美，让我惊喜。老师说美美很固执，很有自己的主张。真是一语中的。
然后吃点心。美美喝完饮料还抱着饮料盒子不肯扔，老师说饮料会撒到地毯上，小朋友也跟着说会招来蚂蚁，可美美就是不肯扔，说“No”，我在边上屏息关注，看怎么收场。总算老师说，那你就放到你的格子里去吧，等会儿再拿，美美让步了，跑去把饮料盒子放到她的格子里。我也松了口气。边上的妈妈悄悄跟我说，你孩子还蛮有个性的！
整堂课轻松愉快，小朋友七嘴八舌抢着回答问题的样子给我印象最为深刻。也有强调纪律的时候。老师讲故事前，拿出一幅图画，画着听讲时候要做到的要点，安静、坐好、手放好，复习完要点，老师才开始讲。除了美美的饮料盒子的小争执外，还有一次气氛紧张。一个小朋友把另一个推倒了，老师让她道歉，那也是个倔孩子，就是不开口。旁的小朋友都替她着急，提醒她要说“Sorry”，老师的声音都开始严厉起来了，可她就是紧闭着嘴。最后是大家活动的时候老师把她单独叫出去谈话，也不知终究是道歉了没有。
最后是户外活动。老师又来和我谈话。我说课上得真好，老师说她非常喜欢孩子们，非常喜欢这个工作。我说是啊，我看得出，这些孩子有多幸福！更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net