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  • 一般讨论 / 家长百事 / 假如多大是研究型大学(这里是假如)UW 是应用型大学,那么现在资源是错配的,很多竞赛得奖的尖子学生,都跑到University of Waterloo 去了,这部分学生是最有研究的潜力的。而多降低了 bar, 学位给了很多一般的学生。这算不算加国大学资源错配的一种浪费
    • 有谁拦着各大学的本科生去多大读研读博了吗?孩子的去年两个老师是UW的本科,多大的研博。资源摆在那里,选不选全看个人意愿。降低了bar? +3

      哪来的根据?按LZ的逻辑,这两个UW本科出身的教授也是降低了bar招进来的一般学生….
    • 那是这些学生的问题,他们目标是本科毕业进大厂或者HF挣钱,没有多少人愿意追求更高的目标,我认为这是人才的浪费。 +1
    • 你的目标是做教育部长,到这里发帖屈才了 +1
    • 你这个逻辑有问题,工科生的社会地位和智力本来就应该比理科生高。这是社会地位的错配,而不是资源错配。 +1

      对人类社会的发展贡献而言,发明还是发现更重要?这个一直都是那些文理科及其政客对工科生长期以来的贬低和忽视。如果你看很多发达国家,工科生的地位是高于理科和医科生的。你可以查查日本之类的。
    • 另外,竞赛得奖者是否具有研究能力这个不好说,毕竟竞赛的东西是有答案的题目,研究是对未知的探索。中国奥赛金牌雄踞世界之首,现基础科学应该也是世界领先才对。 +4
      • 如果竞赛答题的套路不是训练出来的,而是自己摸索出来的,和科研也有点近似了。 +1
        • 竞赛题和科研相差非常大。摸不摸吧不重要。 +1
        • 最极致的例子就是硬度数学家: 拉马努金 +1